【关键词】职业教育；转型；高校
　　【中图分类号】G710 【文献标识码】C 【文章编号】1005-6009（2015）04-0030-01
　　11月8日，《中国青年报》发表署名文章《有关部门否认网传苏浙粤高校转型职教名单》，文章指出苏浙粤等地的高校极力否认网传的转型职教的高校名单，充分反映了当前地方本科院校面临转型职教的纠结。
　　一直以来，受到“高大上”主义的影响，中国的高校都倾向于向综合性大学的方向发展，一味追求高水平、大校园、好门面，认为只有这样才能招到好生源，得到好待遇，获得可观的财政拨款和科研经费。而一旦转型似乎就是降格，就会低人一等，甚至连转型的边都不能沾到，唯恐自己变得不入流。所以，一有风声便忙不迭地否认，撇清关系。近期有关985、211的存废之争就充分反映了这样的现实。
　　从当前社会经济发展的大趋势来看，且不论转与不转，着急否认的态度就是一种倒退。从国家层面来说，部分高校转型是国家的战略部署，是大势所趋。另外，随着生源的下降，相当部分地方高校出现了招生困难、学生就业困难、教学质量不尽如人意的情况，有的甚至出现发展困境。对于这部分高校来说，转型其实是为了更好地发挥优势，突出特色，迎接新的发展机遇，创出一番新的天地。
　　所以，部分地方本科高校对于改革发展应该有自信与基本定力，无须为转型纠结，无须为姓“普”姓“职”的争论心慌意乱，因为实干发展才是硬道理。地方本科高校要解放自己、发展自己，不自我束缚，不去做伤心劳神、无意义、无共识、无实践的比较以及严重影响职教事业发展的争论。在谈到引导部分地方本科院校转型问题时，教育部发展规划司副司长陈锋打了个有趣的比方，他说：“当队伍排得很长的时候，往往会打开一个新的窗口，谁会最积极地跑过去？常常是排在队伍最后面的人，他们会以最快的速度跑到新的窗口，变成排在最前面的人。谁最犹豫？往往是排在队伍中间的人，他们患得患失，可是只要稍许错过时间，就变成了队伍最后面的人。”高校的作为对社会风气有重要影响，不要让鄙视职教的思想先入为主，而要敢于转型，率先实践，以最快的速度跑到新的窗口，变成排在最前面的人。在围绕区域经济社会发展与贡献率方面拿出真家伙、敢于亮剑。要在专业设置上更加注重以社会需求为导向，在课程设置上更加注重科学知识、思想品德、人文素养和实践能力的融合，在教学方法上更加注重发挥学生的主体作用，在社会合作上更加注重用人单位的参与，着力培养具有较强岗位适应能力的面向地方、行业企业的应用型、复合型人才。
　　加快发展高等职业技术教育，抓紧培养一批又一批高技能人才和高素质劳动者，是转变经济发展方式、实现创新驱动发展战略的时代课题，也是事关我们在国际竞争中的优势可否持续、我国的核心竞争力能否不断壮大的长远之计。今后，我国经济发展更多依靠科技创新驱动，就必然需要大量的懂新技术并有科技创新能力的一流技师、一流工程师，普通高校拥有具备科研能力的科研团队，他们转型为应用型高校，就能够承担起培养大量懂新技术并有科技创新能力的一流技师、一流工程师的重任。加快发展职业教育，是从根本上解决我国劳动力结构性矛盾，让广大的农村和中西部地区的劳动力能就业、就好业、有奔头、快致富的有效方法。高校转型后能够为国家和社会源源不断地创造人才红利，体现其真正的价值。
　　（作者单位：江苏省张家港市第二职业高级中学）