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通过横向调查法,以暨南大学华文学院语料库作为研究对象来源,考察留学生对于介词“给”各个结构在不用水平和阶段的使用率和准确率,从而发现留学生对介词“给”各类结构的习得顺序和特点,并由此提出相应的教学建议。
基于语料库的留学生介词“给”习得顺序研究
【摘 要】
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通过横向调查法,以暨南大学华文学院语料库作为研究对象来源,考察留学生对于介词“给”各个结构在不用水平和阶段的使用率和准确率,从而发现留学生对介词“给”各类结构的习
【机 构】
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暨南大学华文学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2017年7期
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