【摘 要】
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目的 :采用MMSE评价AD患者认知功能障碍的特点。方法 :采用MMSE量表对 6 2例AD患者及 15 9例正常老年人进行测评。应用t检验、多元回归分析对MMSE总分、各项得分及其影响因素
【机 构】
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暨南大学医学院第一附属医院心理科; 暨南大学医学院第一附属医院心理科 510630; 510630; 510630;
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目的 :采用MMSE评价AD患者认知功能障碍的特点。方法 :采用MMSE量表对 6 2例AD患者及 15 9例正常老年人进行测评。应用t检验、多元回归分析对MMSE总分、各项得分及其影响因素进行分析。结果 :痴呆组MMSE总分及各项得分除物体命名外均显著低于正常对照组 (P <0 0 5 )。轻度痴呆组在时间地点定向、语言即刻记忆、注意和计算、短程记忆、阅读理解、言语表达及图形描述得分上高于中度痴呆组 ,差异有统计学显著性 (P <0 0 5 )。受教育程度与MMSE总分、注意和计算、阅读理解及图形描述得分关系密切 (P <0 0 5 )。结论 :老年性痴呆患者存在普遍的认知损害。受教育程度是影响痴呆患者智能的重要因素
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