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化学反应工程的教学内容知识点杂,而且多,学生不易掌握,如何使学生能够简单的轻松的掌握化学反应工程的知识点,是主讲教师值得思考的。本文指出将《化学反应工程》进行系统化教学,将全书的知识点围绕“三传一反”这一主线,贯穿起来,形成“知识系统化、教学系统化、学习系统化”三个核心,能够有效的帮助学生掌握、运用知识,提升教学效果,对相关课程有教学指导作用。