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化学反应工程的教学内容知识点杂，而且多，学生不易掌握，如何使学生能够简单的轻松的掌握化学反应工程的知识点，是主讲教师值得思考的。本文指出将《化学反应工程》进行系统化教学，将全书的知识点围绕“三传一反”这一主线，贯穿起来，形成“知识系统化、教学系统化、学习系统化”三个核心，能够有效的帮助学生掌握、运用知识，提升教学效果，对相关课程有教学指导作用。