刍议小学语文教学中学生创造性思维的培养

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在语文学习活动中,学生不是被动接受的容器,而是具有个性的、生动活泼的、充满活力的生命体。《课程标准》强调:“学生是学习的主人”,在教学活动中,如何体现“学生是语文学习的主人”这一重要的教育观念?如何在语文教学中既能让学生学到知识,又能培养学生的创造性思维能力?下面仅以苏教版教材为例,谈谈小学语文教学中的创造性思维培养方法。
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