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通过电影和文学作品对大一新生进行为期一年的生命教育后,我运用《生命意义感量表》进行测试,我发现实验组大学生在《生命意义感量表》各维度上与控制组大学生相比有显著性差异。这证明通过电影欣赏和文学作品对大学生开展生命教育是有效的。
借助电影和文学作品对大学生开展生命教育的效果研究
【摘 要】
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通过电影和文学作品对大一新生进行为期一年的生命教育后,我运用《生命意义感量表》进行测试,我发现实验组大学生在《生命意义感量表》各维度上与控制组大学生相比有显著性差
【机 构】
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金华职业技术学院师范学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2010年1期
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