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计算教学在小学数学课程中始终占有很大的比重,然而现实教学却让师生普遍感到枯燥乏味.本文结合新课程教学实践,探讨了提高计算教学实效性的问题.
重新审视计算教学
【摘 要】
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计算教学在小学数学课程中始终占有很大的比重,然而现实教学却让师生普遍感到枯燥乏味.本文结合新课程教学实践,探讨了提高计算教学实效性的问题.
【机 构】
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临海市大洋小学,浙江 临海 317000
【出 处】
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语数外学习(数学教育)
【发表日期】
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2013年5期
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