【摘 要】
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资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘
【机 构】
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山东广播电视大学教务处,山东广播电视大学
【基金项目】
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山东省社会科学规划课题“山东省中高职-开放大学学习成果衔接培养模式研究”(17C J Y J1 2),主持人:于倩;山东广播电视大学重点课题“山东开放大学学分制及学分转换标准应用研究”(2017K D08WT),主持人:于倩;山东省教育科学“十三五”规划课题“山东省继续教育学分银行信息化服务平台建设研究”(YZ2017026),主持人:韩磊
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资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘定级别,按照能力标准开发课程;通过立法和完善的组织机构保证资历框架的运行,通过建立课程评审和过往资历认可机制保障资历的质量。学习借鉴香港资历框架及其质量保证体系,加快研制国家资历框架,要统筹建设学分银行制度;开放大学要建立质量保证机制,推动'立交桥'的基础建设;遵循以成效为本的理念,加强开放大学专业课程建设;推进学分银行体系建设,
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