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新时期给高职应用文写作教学面临一系列困境.主要表现为教学方法单一,教材内容陈旧,教师的专业素养缺失,学生有抵触心理等.要走出应用文写作教学困境,高职院校必须转变观念,灵活选取教材,推行研究性教学,激发学生的学习兴趣,并改革考试制度.
新时期高职应用文写作教学困境解析与对策研究
【摘 要】
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新时期给高职应用文写作教学面临一系列困境.主要表现为教学方法单一,教材内容陈旧,教师的专业素养缺失,学生有抵触心理等.要走出应用文写作教学困境,高职院校必须转变观念,
【机 构】
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河南省许昌职业技术学院人文艺术教育系
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2004年期
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