试述动脉穿刺的目的、部位及注意事项

来源 :护士进修杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeeryf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
答:动脉穿刺的目的:(1)重度休克时由动脉输入高渗糖、输血;(2)实施某些检查如脑血管造影、下肢动脉造影;(3)进行某些治疗,如抗癌药物经动脉注入进行区域性化疗;(4)动脉采血检查者。穿刺部位根据目的而定:区域性化疗者,头面部疾患注入颈总动脉,上肢疾患注入锁骨下动脉,下肢疾患注入股动脉。采血可用股动脉与桡动脉。穿刺点选动脉搏动最明显处。
其他文献
类比法作为一种重要的数学思想方法,在物理学中有着十分重要的地位。在教学过程中,教师将已知的物理现象与未知的物理现象做类比,可以找出它们的异同点,从而得到新知识的特征
纤维胃镜检查是诊断胃部疾病可靠而有效的方法,但患者在进行胃镜检查时会有一定的不适,处于较高的应激状态,易引起生理和心理应激反应。抚触是通过抚触者的双手对被抚触者非特定
笔者根据多年的历史教学经验阐述了网络教学给历史教学带来的促进作用,具体表现在:有利于激发学生学习历史的积极性,有利于提高学生学习历史的自主性,有利于师生同学之间的切
本文针对学生的认知发展特点和中学地理教学需要,分析了案例设计应遵循的原则和实施过程,指出该方法在实施过程中存在的问题并提出建议,旨在为中学地理运用案例教学提供借鉴
英语课堂是学生学习英语的主要基地,但是高职英语课上普遍存在着课堂沉默现象,这对学习英语是十分不利的,同时也严重影响了英语教学的顺利实施。本文从学生和教师两方面分析了高
使用金属络合剂驱铅治疗是目前预防和治疗铅中毒的主要手段。在驱铅治疗的同时将导致体内的铜、铁、锰、锌、铬、镁等微量元素丢失,因此在驱铅治疗后常采用静脉补充微量元素的
在中职数学教学过程中,采用评价教学模式,目的在于提高学生学习数学的兴趣,指导学生掌握学习方法,提高学生的自主能力以及创新能力。本文阐述了中职数学教学评价的研究策略。
在高职高专高等数学基础理论课教学中采用项目教学法,既能够充分体现学校教学以学生为主体的理念,又有利于激发学生的学习兴趣,更有利于培养学生自主探究、分析问题和解决问题的
我科于2007年10月收治1名肌萎缩侧索硬化症并呼吸衰竭行气管切开接BiPAP呼吸机辅助性通气患者,通过良好的心身整体护理,收到较好的效果,现将护理体会总结如下。
良好的音乐教育不仅可以陶冶学生的情操,还能帮助学生发挥想象力,充盈他们的情感世界。在音乐课堂中,师生互动不但能够提高课堂教学质量,还能有效激发学生的学习热情,促进他