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摘要：随着我国农村经济的不断发展，农民在农村经济发展中起着重要作用。培养新型农民是建设社会主义新农村的有效途径。本文主要分析了农民职业教育培训情况，了解农民职业教育培训的作用，并提出加强农民职业教育培训的有效途径。
关键词：农民职业教育；新型农民；农业现代化
中图分类号：G725文献标识码：ADOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2015.11.007
目前我国农村由传统农业向现代农业过渡。在这个时期培养新型农民是发展现代农业、全面建设农村小康生活的主要途径。我国现行农民教育培训体系存在很多不足，新型农民主力军不能发挥作用。如何加强农民职业教育培训是社会关注的焦点。
1农民职业教育培训
教育培训是在社会发展下促使社会个性化和个体社会化的一种实践活动，是对人进行知识技能培训和思想教育培训。教育培训功能是通过教育培训对社会以及个体产生功能和价值。农村职业教育培训是对农民进行文化、科学技术、政治、经济的一种培训，培训目的是加强农民生产技术水平，提高农民文化素质，培养新型农民主力军。
2农民职业教育培训作用
2.1农民职业教育培训发展现代农业
建设社会主义新农村主要任务是发展现代农业，现代农业发展需要科技，农民是科技主要力量。要想社会主义新农村健康发展需要不断提高农民科学技术水平，培育有文化、会经营、懂技术的新型农民，农民学习科学技术，并将它应用到生产当中，同时吸收农业科技成果，在此基础上研发新的生产技术，有助农村现代科技发展，推动市场经济在农村建立，使社会主义新农村可持续发展[1]。
2.2农民职业教育培训创建新型农民主力军
我国产业逐步升级，劳动力发生巨大改变，许多产业不再依靠劳动力数量和质量，企业经济逐渐工业化、城镇化。低素质农民不能适应现代社会经济发展，社会出现剩余劳动力，不利于社会进步与发展。要想面对新时期市场经济挑战和竞争就要提高农民主体素质，加强农民职业教育培训，让农民掌握先进的生产技术，减少剩余劳动力，实现农民顺利就业，在农村形成新型农民主力军，参与市场竞争。
3农民职业教育培训情况
3.1教育资金不足
国家在农村教育上着重对农业职业学校和农业高校的建设上，对农民职业教育培训投入资金较少。由于教育资金不足，一些先进新型的教学设备和农业生产设备无法引进农村，农业职业教育培训不能进行。有的农村没有教育培训场地，教育供给能力不足，教育缺乏条件，农民职业教育无法实现[2]。
3.2农村职业教育培训体系不完善
许多农村教育培训思想不够明确，不了解农民职业教育培训主要性，对教育培训缺乏研究，造成教育培训体系不完善，教学方式单一，教学内容落后。培训课堂只传授理论知识，不提供实践操作机会，农民无法听懂，影响教育培训效果。再加上教育培训资金相对紧缺，职业教育没有实践场地，缺少项目带动和支持，职业教育成果不明显。
3.3农民职业教育培训认识不足
在教育体系中，农民职业教育地位低，是教育中被人遗忘的角落。普通农民收入低，不能支付教育培训经费。有的农村地区实行职业教育培训，但是教师文化素质不高，对农民职业教育培训作用认识不够，在教学上敷衍了事，没有起到实际教学作用。而大多农民有自己的家庭事业，生活事情繁多，无暇理会职业教育培训，在课堂上只是走形式，并且农民年龄偏大，接受知识水平能力有限，对于现代技术知识不能理解运用，职业教育培训不能起到实质性作用。
4加强农民职业教育培训，建设新型农民主力军的有效措施
4.1政府加大新型农民主力军支持力度
首先要加大农民职业教育资金，使农民职业教育有充足的资金引进先进生产技术和教学设施，建立培训实习基地，改善教学条件。另一方面政府要吸引高技术人才对农民进行教学，参与农村生产建设，形成新型农民主力军团队，发挥新型农民主力军在农村中的作用[3]。
4.2完善农民职业教育培训体系
农民职业教育培训体系主要有三个方面，分别是决策体系、执行体系、培训体系。决策体系组织和协调农民职业教育培训工作，筹集教育资金，科学合理制定教学目标。执行体系统筹协调教育培训资源和培训项目，建设教育规划，培训中通过各种方式给农民提供实践操作场地，在教学中对教师和农民进行监督管理，彻底贯彻执行职业教育方针。加强培训服务体系建设，积极与全国各大农业高校建立联系，互相合作，为农民职业教育提供学习条件和氛围，实施各项教育跟踪指导和服务。
4.3建立符合农村特点的职业教育培训体系
农村经济发展比较缓慢，农村教育与城市教育脱节。一些农民文化程度不高，职业教育培训认识不足，大多农民完成义务教育之后就在家务农，有的农民虽然走出农村，但也是到附近城镇打工，不能融入经济活动当中。职业教育要针对农民现状进行培训。政府要制定一些保护和激励政策，支持、保护农民职业教学培训体系，在农民中树立杰出企业家典范，调动农民职业教育学习积极性，使农民努力学习，安心学习，培养新型农民[4]。
5结语
农民职业教育培训对农村经济发展非常重要，它能够有效提高农民知识文化素养，提高生产技术水平。目前我国农民职业教育培训体系不够完善，教学上出现许多问题。因此要加大农村职业教育培训资金和力度，采用适合农民特点的教育培训方式，完善教育培训体系，在农村中形成新型农民主力军团队，发挥新型农民作用，从而推动农业经济发展。
参考文献
[1]刘红侠.农民教育培训体系发展思路与对策[D].西北农林科技大学，2009.
[2]阳芬.加强农民职业教育是培育新农民的重要途径[J].湖南行政学院学报，2006，10（03）：89-90.
[3]郭智奇.大力发展农民职业教育，培养高素质职业农民[J].中国农业教育，2011，11（01）：6-8.
[4]王静怡，杨燕曦.新型农民职业教育培训运行机制创新研究[J].湖南农机，2014，11（02）：93-94.
作者简介：越寒，硕士，吉林省经济管理干部学院，助理研究员，研究方向：社科研究。
关键词：农民职业教育；新型农民；农业现代化
中图分类号：G725文献标识码：ADOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2015.11.007
目前我国农村由传统农业向现代农业过渡。在这个时期培养新型农民是发展现代农业、全面建设农村小康生活的主要途径。我国现行农民教育培训体系存在很多不足，新型农民主力军不能发挥作用。如何加强农民职业教育培训是社会关注的焦点。
1农民职业教育培训
教育培训是在社会发展下促使社会个性化和个体社会化的一种实践活动，是对人进行知识技能培训和思想教育培训。教育培训功能是通过教育培训对社会以及个体产生功能和价值。农村职业教育培训是对农民进行文化、科学技术、政治、经济的一种培训，培训目的是加强农民生产技术水平，提高农民文化素质，培养新型农民主力军。
2农民职业教育培训作用
2.1农民职业教育培训发展现代农业
建设社会主义新农村主要任务是发展现代农业，现代农业发展需要科技，农民是科技主要力量。要想社会主义新农村健康发展需要不断提高农民科学技术水平，培育有文化、会经营、懂技术的新型农民，农民学习科学技术，并将它应用到生产当中，同时吸收农业科技成果，在此基础上研发新的生产技术，有助农村现代科技发展，推动市场经济在农村建立，使社会主义新农村可持续发展[1]。
2.2农民职业教育培训创建新型农民主力军
我国产业逐步升级，劳动力发生巨大改变，许多产业不再依靠劳动力数量和质量，企业经济逐渐工业化、城镇化。低素质农民不能适应现代社会经济发展，社会出现剩余劳动力，不利于社会进步与发展。要想面对新时期市场经济挑战和竞争就要提高农民主体素质，加强农民职业教育培训，让农民掌握先进的生产技术，减少剩余劳动力，实现农民顺利就业，在农村形成新型农民主力军，参与市场竞争。
3农民职业教育培训情况
3.1教育资金不足
国家在农村教育上着重对农业职业学校和农业高校的建设上，对农民职业教育培训投入资金较少。由于教育资金不足，一些先进新型的教学设备和农业生产设备无法引进农村，农业职业教育培训不能进行。有的农村没有教育培训场地，教育供给能力不足，教育缺乏条件，农民职业教育无法实现[2]。
3.2农村职业教育培训体系不完善
许多农村教育培训思想不够明确，不了解农民职业教育培训主要性，对教育培训缺乏研究，造成教育培训体系不完善，教学方式单一，教学内容落后。培训课堂只传授理论知识，不提供实践操作机会，农民无法听懂，影响教育培训效果。再加上教育培训资金相对紧缺，职业教育没有实践场地，缺少项目带动和支持，职业教育成果不明显。
3.3农民职业教育培训认识不足
在教育体系中，农民职业教育地位低，是教育中被人遗忘的角落。普通农民收入低，不能支付教育培训经费。有的农村地区实行职业教育培训，但是教师文化素质不高，对农民职业教育培训作用认识不够，在教学上敷衍了事，没有起到实际教学作用。而大多农民有自己的家庭事业，生活事情繁多，无暇理会职业教育培训，在课堂上只是走形式，并且农民年龄偏大，接受知识水平能力有限，对于现代技术知识不能理解运用，职业教育培训不能起到实质性作用。
4加强农民职业教育培训，建设新型农民主力军的有效措施
4.1政府加大新型农民主力军支持力度
首先要加大农民职业教育资金，使农民职业教育有充足的资金引进先进生产技术和教学设施，建立培训实习基地，改善教学条件。另一方面政府要吸引高技术人才对农民进行教学，参与农村生产建设，形成新型农民主力军团队，发挥新型农民主力军在农村中的作用[3]。
4.2完善农民职业教育培训体系
农民职业教育培训体系主要有三个方面，分别是决策体系、执行体系、培训体系。决策体系组织和协调农民职业教育培训工作，筹集教育资金，科学合理制定教学目标。执行体系统筹协调教育培训资源和培训项目，建设教育规划，培训中通过各种方式给农民提供实践操作场地，在教学中对教师和农民进行监督管理，彻底贯彻执行职业教育方针。加强培训服务体系建设，积极与全国各大农业高校建立联系，互相合作，为农民职业教育提供学习条件和氛围，实施各项教育跟踪指导和服务。
4.3建立符合农村特点的职业教育培训体系
农村经济发展比较缓慢，农村教育与城市教育脱节。一些农民文化程度不高，职业教育培训认识不足，大多农民完成义务教育之后就在家务农，有的农民虽然走出农村，但也是到附近城镇打工，不能融入经济活动当中。职业教育要针对农民现状进行培训。政府要制定一些保护和激励政策，支持、保护农民职业教学培训体系，在农民中树立杰出企业家典范，调动农民职业教育学习积极性，使农民努力学习，安心学习，培养新型农民[4]。
5结语
农民职业教育培训对农村经济发展非常重要，它能够有效提高农民知识文化素养，提高生产技术水平。目前我国农民职业教育培训体系不够完善，教学上出现许多问题。因此要加大农村职业教育培训资金和力度，采用适合农民特点的教育培训方式，完善教育培训体系，在农村中形成新型农民主力军团队，发挥新型农民作用，从而推动农业经济发展。
参考文献
[1]刘红侠.农民教育培训体系发展思路与对策[D].西北农林科技大学，2009.
[2]阳芬.加强农民职业教育是培育新农民的重要途径[J].湖南行政学院学报，2006，10（03）：89-90.
[3]郭智奇.大力发展农民职业教育，培养高素质职业农民[J].中国农业教育，2011，11（01）：6-8.
[4]王静怡，杨燕曦.新型农民职业教育培训运行机制创新研究[J].湖南农机，2014，11（02）：93-94.
作者简介：越寒，硕士，吉林省经济管理干部学院，助理研究员，研究方向：社科研究。