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取得好的教学效果不仅看老师所受内容是否全面、深入,更依赖于老师对课堂教学过程的把握.要想在初中历史课堂教学过程中取得理想的教学效果,巧妙的教学导入方法就显得非常重要.总结经验教训.其中历史教学导入设计尤为重要.
多角度导入全方位“激趣” ——初中历史课堂教学导入的一点思考
【摘 要】
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取得好的教学效果不仅看老师所受内容是否全面、深入,更依赖于老师对课堂教学过程的把握.要想在初中历史课堂教学过程中取得理想的教学效果,巧妙的教学导入方法就显得非常重
【机 构】
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蒲县克城中学 山西 临汾 041200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年51期
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