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以美国陆军军官学校、海军军官学校、空军军官学校三所大学的本科学术教育计划为案例，着重从通识教育的“共性”与通识教育的“学校特色”两个维度，对通识教育的教育目标、核心课程在整个学术教育计划中的比重、核心课程的知识分布特点三个方面进行了分析和归纳。旨在为我军院校本科学历教育发展提供借鉴与启示。
美国军官学校的通识教育研究
【摘 要】
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以美国陆军军官学校、海军军官学校、空军军官学校三所大学的本科学术教育计划为案例，着重从通识教育的“共性”与通识教育的“学校特色”两个维度，对通识教育的教育目标、核心
【机 构】
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国防科学技术大学信息系统与管理学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2011年4期
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