浅谈情感过滤假设理论对高中英语词汇教学的启示

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英语词汇习得是英语学习的重要内容。Karshen的“情感过滤假设”对英语学习有着重要的指导意义。本文根据这一理论得出了一些关于英语词汇教学的启示和建议,以期提高英语教学水平。 English vocabulary acquisition is an important part of English learning. Karshen’s “hypothesis of affective filter” has an important guiding significance for English learning. Based on this theory, this article draws some enlightenments and suggestions on English vocabulary teaching in order to improve the English teaching level.
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