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为了提高＂卓越工程师教育培养计划＂制冷压缩机课程的创新思维能力和实践能力,针对制冷压缩机理论和拆装实践教学方法进行了探索和改革尝试。实践结果表明：优化多媒体资源、课堂理论教学和实践同步进行以及互动式的教学方法,能够使学生更好地理解课堂理论知识,提高学生的动手实践能力,达到了良好的教学效果。
基于“卓越计划”的制冷压缩机教学改革
【摘 要】
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为了提高＂卓越工程师教育培养计划＂制冷压缩机课程的创新思维能力和实践能力,针对制冷压缩机理论和拆装实践教学方法进行了探索和改革尝试。实践结果表明：优化多媒体资源、课堂
【机 构】
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烟台大学海洋学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年25期
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