像一只只羽翼未丰的小鸟儿,在晨露中张开稚嫩的翅膀,飞向东方喷薄欲出的朝阳。啊,这是多么清新的气息!这就是冀教版语文第一册教科书带给我的全新感受。那样的书,那样的页,那样的故事,像诗,有清丽的、有抒情的、有活泼欢快的……
　　我的学生们,就仿佛振翅的鸟儿,没有过多的羁绊与束缚,他们在语文的广阔蓝天中,翱翔。
　　冀教版,让我的课堂中少了一些说教,多了许多参与。新的教材,在开始没有磁带的情况下,没有以前固有模式的教学实录,一切都是新的。
　　《认字与学拼音》的第一课是《家》,我该怎样说?在详读了《数学》《品德与生活》的开篇之后,我把《家》的第一课时变成了《家的简介》,让孩子们畅所欲言,谈家、谈爸爸、妈妈,谈家里所有的人,每个人的爱好、你喜欢谁……认识不久的这些小学生们很高兴,他们都兴高采烈地上台,给大家说自己的小家。最后我总结:每个人都有家,都有爸爸妈妈,那么,今天我们认识一位小朋友,看看她的家里都有谁,她的家是不是和我们一样幸福。
　　看,我们的教学引入过程也许太繁,但我们的孩子可以把课文与生活连起来。我希望他们知道,知识是在生活的基础上提炼出来的,最终,他们还要回到生活应用之中。
　　万事开头难,头,我是开了,后来的日子,我的快乐,学生的快乐,尽在语文学习中。我们用各种形式学习小儿歌,引进声、韵母。尤其值得一提的是,当初我所担心的“教歌”问题解决了。
　　由于我平时常和我的女儿听儿童歌曲,自己便学会了几首歌儿。我又找来音乐书,学着谱些简单的曲子,自己容易学会,学生也容易学会。我想:曲子好听不好听不是关键,关键的是我们要学得开心。我最钟爱的自己谱的一首曲子是《小河弯弯》,它的曲子是:
　　565| 33 | 21|55|
　　小 河 弯 弯,镜 子一 面。
　　565 | 31 | 323 | 11|
　　照 出白 云, 映 出藍 天。
　　31|55|556 | 33|
　　小 河弯 弯,一 根琴弦。
　　565 | 31| 323|11||
　　叮 叮咚 咚 , 弹 着 春天。
　　看,这是多么清丽的河水叮咚声!这样来学儿歌,学生轻松,有兴趣,让语文学习一改往日枯燥的说教。其他的儿歌,我们也采取了这样那样的学习方法。像《菜地的歌》,我让学生试着用了《娃哈哈》的调子,《中秋节》自然是套在了《八月十五月儿明》中。我自己谱了《白鹅》《山青青》《山上一棵树》等,交给了学生。现在我们不是背儿歌,而是唱儿歌,唱属于孩子们的歌。
　　就是一群属于蓝天的小鸟,在我们教师的引领下成长,是给他漂亮的鸟笼做家,还是放飞他们,让他们快乐起飞?我选择冀教版,选择后者。
　　(乐亭县第三实验小学)