【摘 要】
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学生的思维活动总是在发现问题和解决问题中进行的。在教学中，教师应从教材内容和学生认知水平出发，设计富有启发性的问题，引导学生质疑和释疑，这样可以激发学生的求知欲望，培养学
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学生的思维活动总是在发现问题和解决问题中进行的。在教学中，教师应从教材内容和学生认知水平出发，设计富有启发性的问题，引导学生质疑和释疑，这样可以激发学生的求知欲望，培养学生勇于探索的精神，启发学生的创造性思维，以促进他们积极主动地学习，从而实现素质教育目标。在具体的教学实践中，教师应从以下几方面引导：
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