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本文重点分析了研究性学习模式在中学音乐教学过程中的作用和意义,从创设情境、自主探索和研究、分组合作,注重协作、关注表达与交流等方面提出具体的教改建议,实现中学音乐课程的高效实施。
研究型学习在中学音乐教学中的应用和实践
【摘 要】
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本文重点分析了研究性学习模式在中学音乐教学过程中的作用和意义,从创设情境、自主探索和研究、分组合作,注重协作、关注表达与交流等方面提出具体的教改建议,实现中学音乐
【机 构】
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江苏省南京市浦口区行知中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2015年24期
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