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在应试教育向素质教育过渡的发展进程中,我国的小学课程教育掀起了新的教学目标变革.教学管理作为教育教学工作得以顺利实施的有力保障,在课程改革的影响下必然会得到相应的转变.文中针对现阶段我国小学教学管理中出现的一系列问题,提出了在素质教育背景下建立与完善科学规范的小学教学管理目标机制的几点可行性建议.