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在新课改的大环境下，很多学校都如火如荼地学习实践“高效课堂”，却不想因未从实际出发而出现了很多不伦不类的现象，因此根据个人的教学实践，我觉得在实施“高效课堂’过程中，对于它的开展一定要注意具体问题具体对待，特别是农村高中的教师在具体的教学实践中，切莫让“高效”变‘镝笑”。本文主要从高中物理教学实践出发，谈及在实施“高效课堂’的过程中的几点认识和体会。