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<正>教学目标:1.使学生在现实情境中初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,进一步发展数感。3.使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,体会百分数与生活的密切联系,增强民族自豪感。
联系生活 突出主体 理解数学——“百分数的意义”教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学目标:1.使学生在现实情境中初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,
【机 构】
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江苏宜兴市宜丰小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年32期
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