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"海不辞水,故能成其大",我校探究"五彩水滴汇成海"的学生评价方式,着眼于学生德智体美劳全面发展,面向全体、全程成长、全要素评价,构建符合少年儿童特点的、基于核心素养培育的校本评价体系。从"小水滴"到"江水"到"大海",积少成多,大海银行评价引领学生奋进超越,奔腾不息。
五彩水滴汇成海——启明教育之大海银行评价体系实践探索
【摘 要】
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"海不辞水,故能成其大",我校探究"五彩水滴汇成海"的学生评价方式,着眼于学生德智体美劳全面发展,面向全体、全程成长、全要素评价,构建符合少年儿童特点的、基于核心素养培
【机 构】
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福建省云霄县实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年5期
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