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应用乐高4C教学能有效解决信息技术教学中常遇到案例不够典型有趣,学生机械学习操作等问题,创建寓教于乐的学习氛围,让学生“做中学”“玩中乐”,有效提高课堂效率。
寓教于乐 从“乐”中学——探析乐高4C教学理念在初中信息技术课堂的应用
【摘 要】
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应用乐高4C教学能有效解决信息技术教学中常遇到案例不够典型有趣,学生机械学习操作等问题,创建寓教于乐的学习氛围,让学生“做中学”“玩中乐”,有效提高课堂效率。
【机 构】
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厦门市音乐学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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