闪闪亮相：
　　大家好，我来自是浙江省桐乡市洲泉实验小学的六年级学生——金熙超。我性格比较开朗。在学校里，我喜欢找朋友谈天说地，这样不仅让我收获了很多新信息，而且在较繁重的学习压力下，我也依然能做到劳逸结合。在生活里，我喜欢品尝美食。周末或者假期，爸爸妈妈带我出去玩时，最吸引我的肯定是美食。每一种美食，我都能细细品味出它不同的味道，这让我莫名地有成就感！因此，我也积累了很多美食攻略，方圆百里的美食我都可以娓娓道来！有机会，欢迎大家来天堂（苏杭）的中心——桐乡游玩，我为大家当导游哈！
　　桌子上摆着四罐雪花酥，外表几乎长得一模一样！一样洁白的身子里镶嵌着饼干;一样长条形的身上用透明的糯米纸包裹着。但是只要你仔细瞧一瞧，就会发现它们其实并不完全相同。
　　第一罐雪花酥身上嵌了一些葡萄干，甜甜的葡萄干和着棉花糖，真是甜上加甜！这也让第一罐雪花酥很是骄傲，吃上这样一块雪花酥，任谁都喜欢！第二罐雪花酥虽然也拥有着葡萄干，可是在它的基础上又多了蔓越莓干，这下吃起来甜中泛酸，甜味肯定比不过第一罐了！第三罐雪花酥呢，它的身体里不仅有葡萄干、蔓越莓干，细细闻一闻，还有一股花生香。第四罐雪花酥就更丰富了，不仅有前面三种味道，而且还有星星点点的芝麻作为点缀！一闻，香味就更浓了！
　　可是到底谁是最美味的雪花酥呢？它们都在等着小主人来品尝，等着他来做最公平的评判，决出胜负。
　　说曹操，曹操就到。小主人迫不及待地从第一罐雪花酥里拿出一块，咬了一口，甜！吃到葡萄干时，更是甜上加甜！可是准备吃第二块时，小主人犹豫了，吃一口两口，好吃;可是它太甜了，吃多了总归有点腻。
　　这时，第二罐雪花酥鼓励小主人从它这里拿一块尝尝看。于是，小主人伸手从第二罐雪花酥中取出了一块，放到嘴里，酸酸甜甜的，酸味掩盖了一部分甜味，再细细品味：甜，恰到好处。再吃一块，竟有些意犹未尽。
　　第二罐雪花酥变了，那么第三罐、第四罐是不是也在不经意间改变了呢？
　　小主人又来劲儿了，他猴急地打开第三罐雪花酥，味道依旧是甜中带酸，酸中泛甜，但是这次连鼻子也得到了享受，那股香喷喷的花生味直冲鼻子。虽然花生自身并没有什么浓烈味道，只是淡淡的，但是正是这股淡味儿中和了棉花糖的甜味，那甜中带香的感觉，甚是美妙！
　　该品尝第四罐雪花酥了。一打开罐子，香味就自动飘散了出来，芝麻、花生处处泛香。好奇的小主人特意挑了一粒芝麻细细品尝了一番，怎么吃起来芝麻有一点苦涩？可是当你一整块一起咀嚼时，除了香甜，没有任何不适的口感，真有种越吃越想吃的感觉！
　　最后，四罐雪花酥，一罐比一罐剩得少。胜负已经决出，但是小主人却陷入了沉思：利用这样的比较法，是不是不同的人生也可以决出胜负呢？
　　有的人一出生就是要风得风，要雨得雨，一路上不需要去奋斗、拼搏，一切都是按部就班，风调雨顺。在别人眼中，这样的生活真的很“甜”。但是自己回忆起来才发现这一生只有所谓的“甜”，这种腻口的感觉是不是改变了甜的滋味呢？但是有的人不一样，他们的人生需要自己打拼，这一路的打拼，他一定会遇到各种挫折、磨难，但是一旦越过这些障碍，回忆起来，酸中泛甜的感觉是不是更值得回忆？
　　这一路上，努力奋斗的人一定会遇到生命中的贵人，也许是在你摔倒时鼓励你站起来;也许是在你流泪时倾听你的诉说;也许是在你失败时坚信你会成功……这样的一幕幕，即使发生在很久远的曾经，也会一辈子芬芳四溢。在一次次失败中，因为你的坚守、隐忍、奋起，终有一天你也会看见雨后的彩虹！在彩虹般的人生中，那些曾经的失败就像芝麻一样渺小，回忆起来，除了感激，不再有苦涩，因为你知道没有那些历练，又何来如今的美好生活呢？
　　人，應该做第四罐雪花酥，丰富着生活，也美好着人生！
　　（指导老师：沈锡红）
　　作文背后的故事
　　除了学校里老师的谆谆教导外，我还有一位经常陪伴我学习的老师，她信奉犹太人的教育理念——读书是甜的！所以，每逢周五她都会亲自做一些小甜点，奖励给一周学习认真的我们吃。
　　那天，她用精美的包装袋包了很多包雪花酥奖励给我们吃，拿到后，无一例外，我们都狼吞虎咽地吃了起来。看着这一幕，老师才说出了她的良苦用心——其实每一颗雪花酥都拥有着不一样的味道！于是，她又拿出四罐来，让我们再尝一尝！这回，我细嚼慢咽地品尝起来，先后品尝出了四种不一样的味道！由此，我想到了我们人，也是不一样的。那就用四种味道去描绘四种人生吧！那样的文字一定甜而不腻的！于是，我用心写了下来。（金熙超）