【摘 要】
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随着素质文化教育的不断发展和新课程改革的不断推进,人们对于孩子的校本教育也逐渐重视起来.学校对于小学生的校本教育既要保持统一性,又要因个人的差异,照顾到每个小学生的
【机 构】
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吉林省敦化市黄泥河镇第一小学,吉林 敦化
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随着素质文化教育的不断发展和新课程改革的不断推进,人们对于孩子的校本教育也逐渐重视起来.学校对于小学生的校本教育既要保持统一性,又要因个人的差异,照顾到每个小学生的感受,在教学方式的选择上也要体现出差异性.新课改中的校本课程开发此时便应运而生,对于解决这一问题有着重要意义.通过对这一举措的意义进行分析,并提出相应的开发策略,希望能够为小学校本教育教学提供一些帮助.
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