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本聚焦多元智能理论视域下学生会微博公众号网络育人搭建脚手架实践研究,旨在为学生会微博公众号网络育人效果提供些许参考。依据多元智能理论设计学生会微博公众号的总体内容设计,线上线下相结合方式,开展主题教育系列活动,潜移默化发挥网络育人功能。
多元智能理论视域下学生会微博公众号网络育人搭建脚手架实践研究
【摘 要】
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本聚焦多元智能理论视域下学生会微博公众号网络育人搭建脚手架实践研究,旨在为学生会微博公众号网络育人效果提供些许参考。依据多元智能理论设计学生会微博公众号的总体内
【机 构】
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泉州医学高等专科学校,闽南师范大学,集美大学
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
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