【摘 要】
：
课程资源是指形成课程的要素来源与实施课程的基本条件.课程资源的开发实质上就是探寻一切有可能进入课程,能够与教育教学活动联系起来的资源.课程资源的利用就是充分挖掘被
论文部分内容阅读
课程资源是指形成课程的要素来源与实施课程的基本条件.课程资源的开发实质上就是探寻一切有可能进入课程,能够与教育教学活动联系起来的资源.课程资源的利用就是充分挖掘被开发出来的课程资源的教育教学价值.课程资源的开发与利用是密切联系在一起的,开发是利用的前提,利用是开发的目的,而开发的过程也包含着一定的利用,在利用的过程中也会促进进一步开发.
其他文献
通过自行设计一套钢筋骨架焊接台架及定位器,改进了车道板YB-2钢筋骨架的制作工艺,并且控制了车道板YB-2钢筋接驳器的定位精度。比较工艺改进前后YB-2钢筋骨架的制作效率,结
目的：测定黄芪注射液中黄芪甲苷的含量。方法：采用RP-HPLC法，流动相为乙腈-水-磷酸（1∶2∶0.1），检测波长为203nm。结果：线性方程为Y=7.89×104X+1.16×104，r=0.9992，黄芪甲苷
对于石化企业来说,化工储运安全管理对于企业的长期稳定发展具有重要意义。然而,由于各种因素的影响,导致许多企业的储运安全管理措施并未落实到位,安全事故仍然经常发生,不
20世纪20年代“冰雪聪明”的存在构成了对以男性作家为主要代表的美文运动的冲击。苏雪林与冰心以其不同的“闺阁”写作，在主题内容、文体风格及为文为人等方面显示出女性写作
文章运用元音格局的方法,分析武冈、资源、桂林方言的一级元音格局,并从中古韵摄的角度比较三地一级元音格局的异同,以验证资源方言在方言接触中向西南官话过渡的事实。
对蒸发冷凝法制备纳米粉体装置的加热源——真空自由燃烧氦电弧进行了研究。阐述了电弧的构造及电位分布,介绍了电弧产热的机理。在满足一定基本假设的前提下,文中给出了电弧
在对浦东新区森林资源现状及其特征进行综合分析的基础上,提出应以森林经营为基础,中幼龄林抚育及林相改造为重点,从森林经营技术措施和森林经营管理措施二方面提出了浦东新
运用实验语音学方法研究相城区吴语单字调,根据声学实验数据和五度标调法确定该方言8个调类的调值,发现与市区吴语不同之处是阳上调和阳去调还未合并。用声调格局走势图印证
乡镇改革先后经历了'社改乡'的'乡政村治'二元治理体制、减员增效下的'汲取型'与'服务型'乡镇和后税时代的多元模式,但不同时期的改革和发
[目的]研究重症监护病房（ICU）护理人员的智力效率与职业应激及焦虑的关系，为提高ICU护理人员的智力效率提供依据。[方法]采用Gough编制的智力效率量表、Karasek的工作内容量表、