爱最大的用处是让那个被爱的小孩敢于面对外面的世界，因为他知道永远有一个爱他的家。
　　 从小女儿常跟我在一起，因为我很独立又不太讲话，女儿也跟我很像，独立自信得超乎寻常。
　　 女儿一岁半左右，有天晚上我载她出去吃饭，回到家我先打开靠人行道的车门让她先下车，我用大锁锁好车子从马路侧下车，发现她由车后走到马路过来找我，刚好一辆大卡车高速驶来，差一点点压到她，吓出我一身冷汗。
　　 我当下决定教她马路如虎口这件事，于是跟她走到斑马线，要她一个人过马路，只见她左顾右盼如履薄冰快速跑过马路，我又要她从对面再过马路回来，她又如法炮制，跑回来。
　　 从此我跟她过马路一定不牵她的手，路面高速行驶的车子便是她的事。
　　 我们无法照顾子女一辈子，所以尽早教他们独立自处。父母该什么时候放手？
　　 在他能站起来时，放手让他自己走;有思考能力时，让他自己决定事情。
　　 如我们曾会因为父母放手让我们自己做什么，而感谢他们，因为不让我们做什么，而恨他们一样。
　　 我的父亲如同三千年前世代务农的祖先一样，很明白自己无法教导一个要到台北画漫画的小孩，他所能教的便是跌倒要自己爬起来的独立勇气。
　　 我受父亲无为而治的影响，让我有机会选择自己的最爱完成梦想的好处，我也将这个传统传给我的后代，对于将去美国留学的女儿，我能教导她的就是独立思考，勇于做自己，失败了擦干眼泪再站起来。
　　 纪伯伦说：孩子是通过你们而来，却不是因你们而来。他们是生命的子女。
　　 父母是弓，小孩是箭。弓只能帮助箭到达箭自己要去的地方，尽力拉开弓，愉快地放开你的手：让爱的箭飞到它的梦想。
　　 把爱给他们，却不能给予思想，因为他们有自己的思想。努力仿效他们，却不可企图让他们像你。因为生命不会倒行，也不滞留往昔。
　　 1990年5月1日，由于我太太工作尚未结束，我跟女儿先移民加拿大，抵达温哥华后，前两个星期忙于买家具、布置新家，安排女儿到住家附近西温中学注册上学。
　　 有一天接女儿放学，在车上我问她：“你们班上有几位台湾同学？”
　　 女儿说：“每堂课同学都不一样，没有所谓我们这一班。”
　　 我问：“我听不懂，是什么意思？”
　　 女儿说：“上学第一天，校长派一位同年级加拿大女同学，要我所有的课都跟着她，依她所选的课上学，每堂课不同教室不同同学。”
　　 我很惊讶：“初中就要选课？”
　　 女儿说：“是的，但有很多必修课，男生要学裁缝烹饪，女生也要学木工。”
　　 外国教育的观念比台湾正确多了，让孩子多方尝试，才能选择真正的爱好。
　　 有一天女儿下课回家，高兴地说：“全班都说我是数学天才。”
　　 “哇！在台湾上课时数学经常不及格，怎会是数学天才呢？”
　　 “数学老师也夸我是数学天才呢。”
　　 “怎么个数学天才法？说给我听听。”
　　 女儿说：“今天老师教九九乘法表，九九八十一、三七二十一、五六三十、七八五十六，老师一说，我立刻说出答案，全班都很惊叹！”
　　 台湾小学三年级就将九九乘法表背得滚瓜烂熟，加拿大到八年级才教九九乘法表，女儿因此被误认为是个数学天才。
　　 我跟女儿说：“现在你的问题很严重，大家都认为你是数学天才，如何不让别人发现你原本是数学白痴？”
　　 从此女儿便用心学数学，一两年时间便从一个数学白痴变成数学天才，由于数学的成功经验，她变得更有自信。几年后，她自己申请美国大学，有四五个大学同意她入学。
　　 她问我：“四五个大学中，选哪个大學最好？”
　　 我说：“上哪个大学不重要，在大学中学会什么才重要。”
　　 17岁时，女儿独自到美国加州，自己租房、租家具、租车，自己打理生活，只花五年便念完洛杉矶与旧金山两所大学。
　　 由女儿的例子说明：
　　 正确的教育方法不是纠正学生的错误，而是鼓励。
　　 好事需要鼓励才能持久，鼓励是使人奋发的原动力，缺乏鼓励，绿洲会变成沙漠。
　　 今年，女儿三十七岁了，有了自己的孩子，我荣升为外公。虽然当外孙几个月大时，我就因为无法应付外孙的哭声而给女儿打电话，但对于外孙，我爱得很深。我说：“爱与宠是两回事，爱是没有条件的支持，爱最大的用处是让那个被爱的小孩敢于面对外面的世界，因为他知道永远有一个爱他的家。”