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实践教学是思想政治理论课教学的内在要求，是实现教学目的的有效途径。实践教学实施的效果与教学主体作用的发挥是密切相关的。本文在分析高校思想政治理论课实践教学主体构成的基础上．对师生双主体整合的含义、目标和要求进行了探讨，目的在于促使教学主体作用的充分发挥，为实践教学效果的实现提供前提条件。
高校思想政治理论课实践教学双主体的整合研究
【摘 要】
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实践教学是思想政治理论课教学的内在要求，是实现教学目的的有效途径。实践教学实施的效果与教学主体作用的发挥是密切相关的。本文在分析高校思想政治理论课实践教学主体构成
【机 构】
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武汉工程大学法商学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年15期
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