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【摘 要】参加工作以来一直扎根在农村小学的我，十多年来见证了教育体制改革及各种教育方法、教学手段和各种各样教学设备日新月异的发展与变化，为了不被时代所抛弃，只有不断的学习才能自我提高，才能跟上这个高速发展的社会。现在的学校里各种多媒体设备的应用真证让我们体会到了什么是数字时代，以及数字设备给我们的生活与教学带来的种种惊喜与便捷。随着各种信息技术的应用与推广，使得信息技术能为教育教学服务成为可能，并正在向学校管理、教学活动、家校互动等各个方面渗透，而且我预言在未来它必将对学校管理与发展起到决定性作用，并使之成为中间骨干力量。
【关键词】农村小学；数字化校园网； 需求分析；组建实施
1 农村小学数字化校园建设的现实需求分析
随着时代的发展，在这个知识大爆炸的时代教师如果只教书本上的知识已经远远达不到学生的需求，教师再怎么仔细备课也不可能做到面面俱到，一个知识点到学生那里可能会发散出无数个知识点，教师不是百度，不可能什么能知到，这时如何能实时、准确、快速的获得相关信息成了我们迫在眉睫需要解决的问题；课堂中对一些景色、事物及很多抽象概念的人工讲述很难使学生理解其内在的本质，如何能真实、生动、真观、形象的演示这些东西又是我们急需解决的问题；随着近几年校园恶性事件的不断发生，你是否想到过如何能更好的保护师生们的合法权益不受侵害？或者合法权益被侵害后，如何举证说法成了我们现在需要面对的问题；一个班级40多名学生，如果每个家长每天都想了解一下孩子在学校的生活、学习状况，身为班主任的你该怎么办？如何能第一时间把学校的各种信息发布出去，让社会及家长能更好的了解学校的各方面动态信息，以及社会家长如何反馈信息给学校也是我们所要考虑的问题。除了以上诸多问题，其实在农村小学还有像校园广播系统能否实现一对一广播、教师学生的签到能否实现数字化管理、各种考试能否实现数字化监控等等都是摆在我们面前的问题。其实以上这些问题都可以通过数字化信息技术来解决，经过长时间的研究、探索与实践，我为农村小学的数字化校园建设描绘了一个基本方案，可供大家参考借鉴。
2 农村小学数字化校园建设的实施.
可能有很多人一听校园数字化建设这几个字就会想起一个字“钱”，特别是农村小学。但我想说什么建设不需要钱，而且在这方面的建设，付出总会是有回报的。并且我的这套方案是通过长時间研究专门为农村小学而定制的，可以说投入少，实现简单方便，交互性强，易维护。看到这些宣传你是不是已经心动了呢？那就让我详细介绍一下我的方案吧。
2.1 基础设备
2.1.1 数字宽带：数字校园宽带是必不可少的，我建议学校的宽带最少为8M；有条件的学校可以越多越好。并配有最低网吧级路由器（多WAN口更好，以后容易升级），可以合理分配带宽；交换机最低百兆级（有条件千兆级更好，以后方便升级），端口数按现有能接入最大数加10为宜；散热条件好的机柜是必须的，因为这关系到整个系统的稳定。这里所提到的最低是最基本的，就是不能再低于此标准，否则影响整个系统的稳定。
2.1.2 服务器：在这个方案中，我需要两台服务器，一台需要配备大容量的硬盘，最少2T（当然越多越好），这台用做教学所用的各种音、视频、课件及相关资料的文件共享服务器，以及校园网监控数据存储服务器。另一台是工作服务器，用于校园广播系统、视频会议系统、学校的各种文件及活动的影像资料备份、学生教师考勤服务等。两台服务器均需通过路由器接入互联网。
2.1.3 教室相关设备：电脑一套必不可少（配置够用即可），需接入校园网；高清摄像头一个，用于校园网视频会议和室内、考试监控；音频输入输出即麦克风和音箱要有，用于教学多媒体演示和校园络视频会议；频视输出系统要有，最低32寸液晶电视，有条件的也可是投影仪或电子白板。
2.2 功能实现
2.2.1 会议功能：以前传统的会议发起是这样的，用广播喇叭通知全体教师到XX室开会，然后所有老师必须放下手中的工作，拿起会议记录走向XX 室开会。事情多的时候一天可能要开好几次会，这样的会开多了，所有人都会觉得很麻烦。为了解决开会的问题我是这样设计的，其实很简单，利用当今比较流行的QQ群组功能就可以实现。首先，组建校级教师QQ群，每位教师用自己的QQ号实名加入本群，每天实时在线。当有会议的时候，只需广播通知开会，教师只需在群内表情举手签到，并实时关注群中的会议信息即可。会议发启人需要把会议所要传达的主要内容发到群中或群共享中就可以了，会议期间如果有什么问题，教师可以当场提出大家共同探讨解决。而且教师可以通过QQ的消息记录功能把整个会议过程复制到指定的电子会议记录中，这样是不是大大提高了工作效率呢？
2.2.2 教学功能：以前传统的教学模式是这样的，教师提前一天或几天需要把一天或几天的课备出来，并手工填写到教案中，如果一节课中涉及的知识很多，需要教师把大量信息都记录在教案中，备课、写教案成了教师一项很重的负担。有了校园网以后，一方面用电子教案完全可以取代传统手工教案。同样是教案，电子教案的好处是它可以一次生成后反复使用，节省大量人力物力，并且后用的人可以不断修改和完善原来的教案，而且操作很简单。与传统教案相比电子教案最关键的是它可以是一份多媒体教案，以PPT型式做成的电子教案可以包括音频、视频、动画、网络链接等多种媒体形式，做的好的电子教案直接可以当做课件用。这种教案的携带与储存都很方便，而且有很好的共享性，最主要的是它能把教师从繁重的写教案工作中解脱出来，我想这一定会深受老师们欢迎的。另一方面可以充分利用校园网的文件共享功能，教学中需要用到的文件可以说是形形色色，层出不穷，通过新的教学模式，各种媒体文件便会向潮水一样涌入课堂教学活动中，那么如何能管理并合理的利用好这些文件就成为一个问题。我是这样解决的，在文件共享服务器的指定空间中建立共享文件夹，文件夹中以X学年组—X班级—X科目—X学期—XX课—XX教师—XX媒体类别等分门别类储存各种媒体文件，课前教师需要把上课时需要用到的各种文件存放到相对应的文件夹中，以便在课中能方便调取。这里需要注意的是文件的存取要有严格的规定，存蓄文件要到指定的机器由专人负责，教室的终端机只有读取的权限，这样做是为了防止文件存畜混乱以及避免误删除等操作。 2.2.3 家校互动功能：家长想了解孩子在学校的表现情况，教师想把孩子在校的表现情况告诉给家长，传统的互动是这样的，家长偶然遇到了老师，不管在什么情况下，家长对老师总是有提不完的问题，有时让有事想走又不好意思走的老师十分尴尬。或者是老师给家长打电话反馈孩子的情况，这也不是一句两句就能说完的，最好的情况就是学校定期召开家长会来为家校互动提供条件，但短短的一二个小时时间又怎么能把全班所有学生的近况一一概述呢。随着生活条件的逐年提高，现在计算机在农村家庭中的普及已经是相当广泛了，农村现在有了互联网，这种家校互动的情况就大不一样了，我们可以通过互联网为家校互动提供一个行而有效的沟通渠道。同样，还是利用QQ的群组功能，但这次是班主任教师发起组建XX班级交流群，学生家长以实名方式加入群中，教师规定每天的指定时间为群组交流时间（一般是放学后或晚餐后），在指定时间段家长可以和教师互相交流（可以群内交流，也可以私聊），不能在指定时间相互交流的，可以把问题以QQ邮件的形式发给教师，教师可以利用课余时间进行解答回复。所以这是一种自由的交互方式，教师和家长都会感觉特别好。还有就是教师可以把当天所学的内容及作业上传到群共享中，以便为家长能有针对性的辅导学生提供可能，也为请病事假不能来上学的学生提供了当天所学的内容，以方便自学，不致于落课跟不上。
2.2.4 学校管理功能：以前学校想搞一个大型活动，需要家长配合在指定的时间内接送孩子到学校，一个一个打电话通知是不可能的，传统办法就是印制《致家长一封信》来通知家长。再比如学校每年都会召收一年级学生，想把今年的召生通知传播出去，传统办法只能通过印致传单到处粘贴来实现，而且有的家长看不懂的话还会有大量的咨询电话打到学校来，有时会影响学校的正常教学秩序，还有很多诸如所此类的事情，传统的方法已经显得有些力不从心，迫切需要新的办法来解决这些问题。有人说你可以建学校网站，把所有东西都发布到网站上就可以了，但话说回来，建网站专业性太强，而且维护起来也不容易，好像不适合农村学校。其实我有一个更简单的办法，就是建立学校博客。博客大家可能都知道，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。一個典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见[1]。通过博客的概念我们可以知道，它也是一种网站，博客这种网站虽然和那种专业网站在功能上有很大差别，但是要知道博客的建立与维护要比专业网站简单容易的得多，象我所在的农村小学要通过学校博客来解决以上所提的问题可以说是绰绰有余的。学校再有活动时，只需要把活动要求发布到博客上，然后通知家长查看博客信息即可，有不懂的地方可以通过博客留言提出，然后由学校专门的博客负责人来尽快回复解答。同时，学校还可以申请公共邮箱，通过公共邮箱，社会和学生家长对学校有什么见意或要求可以通过发邮件的方式反映给学校，学校由专人负责定期查阅邮件，把各种不同的事件分类交由专人处理。通过博客和邮箱的方式，社会和家长可以很好的饯行他们的监督职能，学校也可以真正的实现政务公开。
2.2.5 其他功能：首先是它的考勤功能，传统的教师考勤办法是到校后在考勤簿上签字，如果漏签或忘签，在后面补上就行，所以管理很不规范。而学生的考勤则是每个班的班主任每天向学校报告本班今日来了多少人，有多少人没来，是什么原因没来，或者是当天值班教师挨班口问笔记调查，这里面有很多的人为因素会造成当天学生出勤数据的不准确。要解决这个问题只需在网上下载一个视频认证纲络签到软件即可，通过校门口的终端计算机，你只需要在摄像头前站一下就可以清楚的记录某人几点几分来到学校，这对教师考勤的公平合理性起到了致关重要的做用。对学生的考勤可以在服务器的指定共享文件夹中做一个EXCEL的学生考勤表，并启用此表的共享编辑功能，教师只要在班级的终端机上打开此表，并输入相应的项目即可，并且可以根据情况的不同随时修改数据，这样就大大节省了人力和提高了工作效率。其次是它的监控功能，通过软件可以使教室终端机的每个摄像头都成为一个监控点，我想有了这个监控点，在上自习的时候老师在与不在将会没有太大的区别，更重要的是它可以为我们的考试监控实施成为可能。通过这个考试监控功能，校长或教导主任在考试期间不用挨班走巡查，你只需要坐在电脑前就可以轻松巡视每个班的考试情况，对考试的公平性起到了重要作用。还有就是通过校园网可以最大发挥校园广播系统的功能，通过计算机控制软件可以实践校园广播的一对全、一对多或一对一功能，对有针对性的播发通知和点对点呼叫的实现也启到了重要作用。
3 农村小学数字化校园建设初步预算
我以上讲了这么多，但其实你最关心的还是需要花多钱能建成校园网的问题，想进步要提高，不花钱是不可能的，但俗话说好钢要用在刀刃好，如何用最少的钱来组建最合理的网络，这是我多年来一直的追求，所以经过多年的实践与研究我制定出下面这样一个组网预算表（如表1所示）：
表中我没有具体列出各种设备的具体型号和详细配置，只列出了各种设备的数量及价格，考虑这只是一个建网的初步预算，每个学校由于资金情况、校园建设情况和使用倾向性不同等诸多因素，校园网组建的整体预算可能会有很大差异。而且随着科技的进步，表中很可能会增加新设备或减少老设备，所以这只是给大家做一个参考，要想使这张表更加完美合理还有待于您的参与与改进。
其实以上所提到的这些功能只是校园网所能实现功能的一部分，随着科学技术的发展即时通讯、视频会议、远程监控等通过一个软件就可以实现，并且校园网能实现的功能将会越来越多，这有待于你我的共同探索与研究，我想在未来校园网会变得更加智能、科学、合理，那时的校园定会以一个崭新的姿态出现在你我面前，就让我们能为这一天早点到来而奋斗。
参考文献：
[1] 百度百度，博客的定义。
【关键词】农村小学；数字化校园网； 需求分析；组建实施
1 农村小学数字化校园建设的现实需求分析
随着时代的发展，在这个知识大爆炸的时代教师如果只教书本上的知识已经远远达不到学生的需求，教师再怎么仔细备课也不可能做到面面俱到，一个知识点到学生那里可能会发散出无数个知识点，教师不是百度，不可能什么能知到，这时如何能实时、准确、快速的获得相关信息成了我们迫在眉睫需要解决的问题；课堂中对一些景色、事物及很多抽象概念的人工讲述很难使学生理解其内在的本质，如何能真实、生动、真观、形象的演示这些东西又是我们急需解决的问题；随着近几年校园恶性事件的不断发生，你是否想到过如何能更好的保护师生们的合法权益不受侵害？或者合法权益被侵害后，如何举证说法成了我们现在需要面对的问题；一个班级40多名学生，如果每个家长每天都想了解一下孩子在学校的生活、学习状况，身为班主任的你该怎么办？如何能第一时间把学校的各种信息发布出去，让社会及家长能更好的了解学校的各方面动态信息，以及社会家长如何反馈信息给学校也是我们所要考虑的问题。除了以上诸多问题，其实在农村小学还有像校园广播系统能否实现一对一广播、教师学生的签到能否实现数字化管理、各种考试能否实现数字化监控等等都是摆在我们面前的问题。其实以上这些问题都可以通过数字化信息技术来解决，经过长时间的研究、探索与实践，我为农村小学的数字化校园建设描绘了一个基本方案，可供大家参考借鉴。
2 农村小学数字化校园建设的实施.
可能有很多人一听校园数字化建设这几个字就会想起一个字“钱”，特别是农村小学。但我想说什么建设不需要钱，而且在这方面的建设，付出总会是有回报的。并且我的这套方案是通过长時间研究专门为农村小学而定制的，可以说投入少，实现简单方便，交互性强，易维护。看到这些宣传你是不是已经心动了呢？那就让我详细介绍一下我的方案吧。
2.1 基础设备
2.1.1 数字宽带：数字校园宽带是必不可少的，我建议学校的宽带最少为8M；有条件的学校可以越多越好。并配有最低网吧级路由器（多WAN口更好，以后容易升级），可以合理分配带宽；交换机最低百兆级（有条件千兆级更好，以后方便升级），端口数按现有能接入最大数加10为宜；散热条件好的机柜是必须的，因为这关系到整个系统的稳定。这里所提到的最低是最基本的，就是不能再低于此标准，否则影响整个系统的稳定。
2.1.2 服务器：在这个方案中，我需要两台服务器，一台需要配备大容量的硬盘，最少2T（当然越多越好），这台用做教学所用的各种音、视频、课件及相关资料的文件共享服务器，以及校园网监控数据存储服务器。另一台是工作服务器，用于校园广播系统、视频会议系统、学校的各种文件及活动的影像资料备份、学生教师考勤服务等。两台服务器均需通过路由器接入互联网。
2.1.3 教室相关设备：电脑一套必不可少（配置够用即可），需接入校园网；高清摄像头一个，用于校园网视频会议和室内、考试监控；音频输入输出即麦克风和音箱要有，用于教学多媒体演示和校园络视频会议；频视输出系统要有，最低32寸液晶电视，有条件的也可是投影仪或电子白板。
2.2 功能实现
2.2.1 会议功能：以前传统的会议发起是这样的，用广播喇叭通知全体教师到XX室开会，然后所有老师必须放下手中的工作，拿起会议记录走向XX 室开会。事情多的时候一天可能要开好几次会，这样的会开多了，所有人都会觉得很麻烦。为了解决开会的问题我是这样设计的，其实很简单，利用当今比较流行的QQ群组功能就可以实现。首先，组建校级教师QQ群，每位教师用自己的QQ号实名加入本群，每天实时在线。当有会议的时候，只需广播通知开会，教师只需在群内表情举手签到，并实时关注群中的会议信息即可。会议发启人需要把会议所要传达的主要内容发到群中或群共享中就可以了，会议期间如果有什么问题，教师可以当场提出大家共同探讨解决。而且教师可以通过QQ的消息记录功能把整个会议过程复制到指定的电子会议记录中，这样是不是大大提高了工作效率呢？
2.2.2 教学功能：以前传统的教学模式是这样的，教师提前一天或几天需要把一天或几天的课备出来，并手工填写到教案中，如果一节课中涉及的知识很多，需要教师把大量信息都记录在教案中，备课、写教案成了教师一项很重的负担。有了校园网以后，一方面用电子教案完全可以取代传统手工教案。同样是教案，电子教案的好处是它可以一次生成后反复使用，节省大量人力物力，并且后用的人可以不断修改和完善原来的教案，而且操作很简单。与传统教案相比电子教案最关键的是它可以是一份多媒体教案，以PPT型式做成的电子教案可以包括音频、视频、动画、网络链接等多种媒体形式，做的好的电子教案直接可以当做课件用。这种教案的携带与储存都很方便，而且有很好的共享性，最主要的是它能把教师从繁重的写教案工作中解脱出来，我想这一定会深受老师们欢迎的。另一方面可以充分利用校园网的文件共享功能，教学中需要用到的文件可以说是形形色色，层出不穷，通过新的教学模式，各种媒体文件便会向潮水一样涌入课堂教学活动中，那么如何能管理并合理的利用好这些文件就成为一个问题。我是这样解决的，在文件共享服务器的指定空间中建立共享文件夹，文件夹中以X学年组—X班级—X科目—X学期—XX课—XX教师—XX媒体类别等分门别类储存各种媒体文件，课前教师需要把上课时需要用到的各种文件存放到相对应的文件夹中，以便在课中能方便调取。这里需要注意的是文件的存取要有严格的规定，存蓄文件要到指定的机器由专人负责，教室的终端机只有读取的权限，这样做是为了防止文件存畜混乱以及避免误删除等操作。 2.2.3 家校互动功能：家长想了解孩子在学校的表现情况，教师想把孩子在校的表现情况告诉给家长，传统的互动是这样的，家长偶然遇到了老师，不管在什么情况下，家长对老师总是有提不完的问题，有时让有事想走又不好意思走的老师十分尴尬。或者是老师给家长打电话反馈孩子的情况，这也不是一句两句就能说完的，最好的情况就是学校定期召开家长会来为家校互动提供条件，但短短的一二个小时时间又怎么能把全班所有学生的近况一一概述呢。随着生活条件的逐年提高，现在计算机在农村家庭中的普及已经是相当广泛了，农村现在有了互联网，这种家校互动的情况就大不一样了，我们可以通过互联网为家校互动提供一个行而有效的沟通渠道。同样，还是利用QQ的群组功能，但这次是班主任教师发起组建XX班级交流群，学生家长以实名方式加入群中，教师规定每天的指定时间为群组交流时间（一般是放学后或晚餐后），在指定时间段家长可以和教师互相交流（可以群内交流，也可以私聊），不能在指定时间相互交流的，可以把问题以QQ邮件的形式发给教师，教师可以利用课余时间进行解答回复。所以这是一种自由的交互方式，教师和家长都会感觉特别好。还有就是教师可以把当天所学的内容及作业上传到群共享中，以便为家长能有针对性的辅导学生提供可能，也为请病事假不能来上学的学生提供了当天所学的内容，以方便自学，不致于落课跟不上。
2.2.4 学校管理功能：以前学校想搞一个大型活动，需要家长配合在指定的时间内接送孩子到学校，一个一个打电话通知是不可能的，传统办法就是印制《致家长一封信》来通知家长。再比如学校每年都会召收一年级学生，想把今年的召生通知传播出去，传统办法只能通过印致传单到处粘贴来实现，而且有的家长看不懂的话还会有大量的咨询电话打到学校来，有时会影响学校的正常教学秩序，还有很多诸如所此类的事情，传统的方法已经显得有些力不从心，迫切需要新的办法来解决这些问题。有人说你可以建学校网站，把所有东西都发布到网站上就可以了，但话说回来，建网站专业性太强，而且维护起来也不容易，好像不适合农村学校。其实我有一个更简单的办法，就是建立学校博客。博客大家可能都知道，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。一個典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见[1]。通过博客的概念我们可以知道，它也是一种网站，博客这种网站虽然和那种专业网站在功能上有很大差别，但是要知道博客的建立与维护要比专业网站简单容易的得多，象我所在的农村小学要通过学校博客来解决以上所提的问题可以说是绰绰有余的。学校再有活动时，只需要把活动要求发布到博客上，然后通知家长查看博客信息即可，有不懂的地方可以通过博客留言提出，然后由学校专门的博客负责人来尽快回复解答。同时，学校还可以申请公共邮箱，通过公共邮箱，社会和学生家长对学校有什么见意或要求可以通过发邮件的方式反映给学校，学校由专人负责定期查阅邮件，把各种不同的事件分类交由专人处理。通过博客和邮箱的方式，社会和家长可以很好的饯行他们的监督职能，学校也可以真正的实现政务公开。
2.2.5 其他功能：首先是它的考勤功能，传统的教师考勤办法是到校后在考勤簿上签字，如果漏签或忘签，在后面补上就行，所以管理很不规范。而学生的考勤则是每个班的班主任每天向学校报告本班今日来了多少人，有多少人没来，是什么原因没来，或者是当天值班教师挨班口问笔记调查，这里面有很多的人为因素会造成当天学生出勤数据的不准确。要解决这个问题只需在网上下载一个视频认证纲络签到软件即可，通过校门口的终端计算机，你只需要在摄像头前站一下就可以清楚的记录某人几点几分来到学校，这对教师考勤的公平合理性起到了致关重要的做用。对学生的考勤可以在服务器的指定共享文件夹中做一个EXCEL的学生考勤表，并启用此表的共享编辑功能，教师只要在班级的终端机上打开此表，并输入相应的项目即可，并且可以根据情况的不同随时修改数据，这样就大大节省了人力和提高了工作效率。其次是它的监控功能，通过软件可以使教室终端机的每个摄像头都成为一个监控点，我想有了这个监控点，在上自习的时候老师在与不在将会没有太大的区别，更重要的是它可以为我们的考试监控实施成为可能。通过这个考试监控功能，校长或教导主任在考试期间不用挨班走巡查，你只需要坐在电脑前就可以轻松巡视每个班的考试情况，对考试的公平性起到了重要作用。还有就是通过校园网可以最大发挥校园广播系统的功能，通过计算机控制软件可以实践校园广播的一对全、一对多或一对一功能，对有针对性的播发通知和点对点呼叫的实现也启到了重要作用。
3 农村小学数字化校园建设初步预算
我以上讲了这么多，但其实你最关心的还是需要花多钱能建成校园网的问题，想进步要提高，不花钱是不可能的，但俗话说好钢要用在刀刃好，如何用最少的钱来组建最合理的网络，这是我多年来一直的追求，所以经过多年的实践与研究我制定出下面这样一个组网预算表（如表1所示）：
表中我没有具体列出各种设备的具体型号和详细配置，只列出了各种设备的数量及价格，考虑这只是一个建网的初步预算，每个学校由于资金情况、校园建设情况和使用倾向性不同等诸多因素，校园网组建的整体预算可能会有很大差异。而且随着科技的进步，表中很可能会增加新设备或减少老设备，所以这只是给大家做一个参考，要想使这张表更加完美合理还有待于您的参与与改进。
其实以上所提到的这些功能只是校园网所能实现功能的一部分，随着科学技术的发展即时通讯、视频会议、远程监控等通过一个软件就可以实现，并且校园网能实现的功能将会越来越多，这有待于你我的共同探索与研究，我想在未来校园网会变得更加智能、科学、合理，那时的校园定会以一个崭新的姿态出现在你我面前，就让我们能为这一天早点到来而奋斗。
参考文献：
[1] 百度百度，博客的定义。