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胡锦涛总书记在2005年的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有这样，才能确保党和人民的事业代代相传、长久治安。”《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”，因此，研究分析当代大学生道德观念的变化特点，研究其发展趋势，不仅是做好思想政治工作的前提和基础，更是作为高校教育工作者完成党和国家赋予的历史使命的职责所在。
一当代大学生思想道德方面存在的问题
每一个时代的大学生都有其自身不同于其他时代的特征。当代的大学生道德观念的主流是正确的，同时我们也清楚地看到，有一些大学生在社会消极因素的影响下，在道德观念上产生了错位和倾斜，主要表现在以下几个方面.
1对理想目标的追求淡化
市场经济条件下，大学生的人生价值观念受市场经济追求利益最大化的影响，趋向实惠化和功利化，当他们的人生价值目标和现实利益发生矛盾时，一般倾向于从现实利益考虑。表现在集体与个人的关系上，一些大学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位；表现在物质和精神的关系上，过分关注眼前利益，忽视远大理想和目标的确立，不少大学生把实现较高的经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，陷入极端个人主义的沼泽不能自拔；表现在索取与奉献的关系上，认为个人贡献应与社会索取相等价或者索取应多于贡献，突出“人人为我”的思想。
2自我意识过度膨胀
当代大学生自我意识很强，追求自由自在的生活，但是由于他们的辨析力较差，自我控制力不强，很多情况下不能正确地掌握道德规范的界限，进而出现道德观念淡薄、生活行为失范等现象。表现在个人文明举止方面，有些大学生过分强调个体行为的随意性，误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。表现在男女交往中，缺乏责任感。大学生恋爱很普遍，他们恋爱的动机主要是消除大学期间的孤独和寂寞，大学生谈恋爱只是为了获得经验。“不求天长地久，但求曾经拥有”的恋爱观普遍被学生接受，致使一些大学生在恋爱中缺乏道德责任感，行为轻率。表现在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视。例如大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是不光彩的事，他们完全忘记了学校的规章制度，忘记了道德对他们的约束。
3网络中的道德缺失
网络的开放性和互动性给大学生带来了丰富的信息和知识，但网络世界基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究。有的大学生不愿意按照道德规范的要求去做“应该做”的事情，只想随心所欲地支配自己的行为，结果就造成了自由意识泛滥和破坏欲望的扩张。近几年来，我国大学生的就业压力逐渐加大，承受着巨大压力的大学生自然会发现网络对其缓解压力有着意想不到的作用，很多大学生把互联网作为逃避现实的手段，导致很多学生沉迷于网络游戏和虚拟聊天中，这种虚拟性导致了人际关系的日渐疏远，对学生的身心和学业造成很大的影响。网络中的不良信息越来越严重地影响着广大青年学生的身心健康。
二大学生思想道德方面所存在问题的原因
自身修养的状况是大学生思想道德观念养成的内在原因，绝大多数大学生具有较强的认识问题和分析问题的能力，但社会环境的大气候对大学生的道德状况又产生着潜移默化的作用。主要表现在以下几个方面。
1市场经济体制下社会消极因素的影响
当代大学生处于迅速发展的社会背景中，他们在感受到市场经济带来的积极效应的同时，也不可躲避的受到消极效应的冲击和挑战。一方面，随着市场经济的建立、改革开放的扩大，一些错误认识和不良影响不可避免地会对人们的思维方式、意识观念、行为活动等造成冲击，而大学生是一个吸收新鲜事物最快的群体，加上价值观不成熟、求知欲强烈，使得他们很容易受其影响。另一方面，在尊崇个人价值，强调个人利益的同时却伴随着道德责任的缺失。市场经济的本质是一种利益关系，一种金钱关系，在政治与业务、知识与金钱之间的价值选择逐渐偏重于后者。当代大学生经过市场经济的洗礼，在看待知识与经济的关系上，他们不再高呼知识的力量，而是高呼知识就是金钱。[1]除此之外，国外的主要是西方的一些不良文化、道德价值观念也会伴随而至，并与我国相应的文化和道德价值观念发生碰撞，大学生将不得不在极其复杂的环境中做出更为复杂的选择。
2缺少准确的人生定位，缺少职业生涯规划
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确的人生目标和定位。大多数同学进入大学就对自己的未来做好了规划，并且沿着自己的目标不断前进。但也有一大部分同学对自己缺乏准确的定位，不能对自己的职业生涯的机会做出准确的评估，在职业发展发生障碍时，就会变得非常迷惘，职业发展也会出现困顿格局，甚至有中断的可能。
3道德心理的不成熟，缺乏辨别与选择能力
由于年轻以及社会经验不足等因素，不少大学生表现出具有较强的从众心理，跟着感觉走，不加选择地刻意模仿其他人的不良行为和生活方式，比如沉迷网络游戏等。在当前形势下，许多大学生对日趋多元化的道德标准与时尚不能加以正确地选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。因此如何提高大学生的文明水平，进一步加强大学生的思想教育，努力培养大学生高尚的道德品质，已经成为摆在我们面前务必要认真研究并且努力解决的重大现实问题。
三大学生在新的历史条件下形成良好思想道德观念的途径
高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径和新方法，这也是我们进行大学生道德素质教育取得成效的必然要求。
1充分发挥主阵地、主课堂、主渠道的作用，全面推进大学生的思想政治教育
首先要根据新形势和新任务，努力开拓思想政治教育工作的体制机制。一是稳定现有的思想政治工作队伍，最大限度地发挥现有队伍的作用。二是吸收引进思想政治工作专门人才，不断充实和壮大思想政治工作队伍，并加强兼职思想政治工作队伍的建设，做到思想政治工作队伍建设的专兼结合。三是根据相关政策规定，加大对思想政治工作人员职称评聘工作的力度，体现出对他们学术水平和工作的肯定。四是加强校党委对思想政治工作的直接领导和经常性的监督检查，使党委领导、常态工作和思想政治专兼队伍的工作形成互联互动的合力。五是为思想政治工作专兼人员提供培训和参与全国性学术交流的机会。
其次，充分发挥马克思主义理论课和思想政治教育课的主阵地和主渠道作用。不论是基础课老师还是专业课教师，对学生的日常影响都很大。教师不仅要有传授知识的能力，还要把思维方法、为人处世、思想作风和治学态度传授给学生，只有在学生面前树立起德才兼备的样板，才会对学生产生巨大的心理磁力，即所谓“身教重于言传”。
2加强校园文化建设，为培养大学生良好的道德观念提供精神氛围
校园文化建设不仅为大学提供一种新的教育内容和教学活动方式，更重要的是它为大学实现教育目标提供了新视角。它以文化为载体，着眼于人文教育和精神建设，校园文化的这种作用是大学培养全面发展人才的重要途径和方式。由于长期置身于校园文化形成的精神氛围中，大学生能自觉地形成一种与校园文化的精神相匹配的文化意识和精神品格。校园文化活动应当适应校园文化的发展需要，不断推陈出新，营造高品位的校园文化，促进大学生道德建设的健康发展。[2]
3坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治教育的实际效果
我们应该区别对待大学生中存在的不同问题。首先，针对普遍存在的问题，要抓住规律，有的放矢的做好工作。第一，做好入学教育，引导同学们顺利迈好大学生活的第一步，使他们尽快适应大学的生活和学习。第二，进行端正专业思想的教育，使同学们进一步明确专业方向，更加明确自己的学习目的。第三，做好贫困生工作，如今贫困生已经成为农林大学校园里为数众多的弱势群体，由于经济上的负担，一些同学无心学习，出现抑郁、自卑等消极心理，有些同学对前途悲观失望，甚至走上犯罪的道路。第四，加强对大学生健康心理教育辅导和咨询。近年来，大学生因为学习、工作以及与人交往特别是处理个人感情问题方面而出现重大心理问题甚至走上轻生道路的大有人在，因此，要充分发挥高校心理辅导教师的作用，及早做好教育和预防的工作。其次，抓典型，树榜样，发挥先进的示范作用。好典型和好榜样有强大的说服力，榜样的力量是无穷的，在大学生身上都有不甘落后、积极向上的自尊心和进取心，它是人们要求上进的思想动力，它会激励人们在现实生活中严格要求自己，学习先进。
4与时俱进，积极探索大学生道德教育的新途径、新方法
时代发展日新月异，做好大学生思想道德教育也必须与时俱进。教育者要转变观念，为做好大学生道德教育打下基础；要根据变化了的情况了解大学生的状况和特点，寻找符合大学生实际需要的道德教育方式方法；要不断提高自身素质，为适应时代需要，更好地进行大学生道德教育创造条件；要不断积累经验，在综合的基础上实现创新，发现大学生道德教育的有效途径。
正确的道德观念的树立关系到大学生的健康成长，关系到中华民族的前途命运和兴衰成败。做好这项工作，不仅是高校的事情，也是全社会都要高度重视并认真对待的事情。我们要积极探索新的历史时期大学生思想道德工作的新思路和新方法，努力提高大学生的道德水平，使对大学生的道德教育能够适应社会发展对高素质人才培养的需要，为全面建设富强民主文明和谐的社会主义国家做出积极的贡献。
参考文献
[1]王淑敏.加强大学生思想道德建设，培养新时期德才兼备的人才[J].华北煤炭医学院学报，2009(3).
[2]张建男，王丹丹,徐震.大学生思想道德建设[J].科学大众，2009(4).
一当代大学生思想道德方面存在的问题
每一个时代的大学生都有其自身不同于其他时代的特征。当代的大学生道德观念的主流是正确的，同时我们也清楚地看到，有一些大学生在社会消极因素的影响下，在道德观念上产生了错位和倾斜，主要表现在以下几个方面.
1对理想目标的追求淡化
市场经济条件下，大学生的人生价值观念受市场经济追求利益最大化的影响，趋向实惠化和功利化，当他们的人生价值目标和现实利益发生矛盾时，一般倾向于从现实利益考虑。表现在集体与个人的关系上，一些大学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位；表现在物质和精神的关系上，过分关注眼前利益，忽视远大理想和目标的确立，不少大学生把实现较高的经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，陷入极端个人主义的沼泽不能自拔；表现在索取与奉献的关系上，认为个人贡献应与社会索取相等价或者索取应多于贡献，突出“人人为我”的思想。
2自我意识过度膨胀
当代大学生自我意识很强，追求自由自在的生活，但是由于他们的辨析力较差，自我控制力不强，很多情况下不能正确地掌握道德规范的界限，进而出现道德观念淡薄、生活行为失范等现象。表现在个人文明举止方面，有些大学生过分强调个体行为的随意性，误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。表现在男女交往中，缺乏责任感。大学生恋爱很普遍，他们恋爱的动机主要是消除大学期间的孤独和寂寞，大学生谈恋爱只是为了获得经验。“不求天长地久，但求曾经拥有”的恋爱观普遍被学生接受，致使一些大学生在恋爱中缺乏道德责任感，行为轻率。表现在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视。例如大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是不光彩的事，他们完全忘记了学校的规章制度，忘记了道德对他们的约束。
3网络中的道德缺失
网络的开放性和互动性给大学生带来了丰富的信息和知识，但网络世界基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究。有的大学生不愿意按照道德规范的要求去做“应该做”的事情，只想随心所欲地支配自己的行为，结果就造成了自由意识泛滥和破坏欲望的扩张。近几年来，我国大学生的就业压力逐渐加大，承受着巨大压力的大学生自然会发现网络对其缓解压力有着意想不到的作用，很多大学生把互联网作为逃避现实的手段，导致很多学生沉迷于网络游戏和虚拟聊天中，这种虚拟性导致了人际关系的日渐疏远，对学生的身心和学业造成很大的影响。网络中的不良信息越来越严重地影响着广大青年学生的身心健康。
二大学生思想道德方面所存在问题的原因
自身修养的状况是大学生思想道德观念养成的内在原因，绝大多数大学生具有较强的认识问题和分析问题的能力，但社会环境的大气候对大学生的道德状况又产生着潜移默化的作用。主要表现在以下几个方面。
1市场经济体制下社会消极因素的影响
当代大学生处于迅速发展的社会背景中，他们在感受到市场经济带来的积极效应的同时，也不可躲避的受到消极效应的冲击和挑战。一方面，随着市场经济的建立、改革开放的扩大，一些错误认识和不良影响不可避免地会对人们的思维方式、意识观念、行为活动等造成冲击，而大学生是一个吸收新鲜事物最快的群体，加上价值观不成熟、求知欲强烈，使得他们很容易受其影响。另一方面，在尊崇个人价值，强调个人利益的同时却伴随着道德责任的缺失。市场经济的本质是一种利益关系，一种金钱关系，在政治与业务、知识与金钱之间的价值选择逐渐偏重于后者。当代大学生经过市场经济的洗礼，在看待知识与经济的关系上，他们不再高呼知识的力量，而是高呼知识就是金钱。[1]除此之外，国外的主要是西方的一些不良文化、道德价值观念也会伴随而至，并与我国相应的文化和道德价值观念发生碰撞，大学生将不得不在极其复杂的环境中做出更为复杂的选择。
2缺少准确的人生定位，缺少职业生涯规划
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确的人生目标和定位。大多数同学进入大学就对自己的未来做好了规划，并且沿着自己的目标不断前进。但也有一大部分同学对自己缺乏准确的定位，不能对自己的职业生涯的机会做出准确的评估，在职业发展发生障碍时，就会变得非常迷惘，职业发展也会出现困顿格局，甚至有中断的可能。
3道德心理的不成熟，缺乏辨别与选择能力
由于年轻以及社会经验不足等因素，不少大学生表现出具有较强的从众心理，跟着感觉走，不加选择地刻意模仿其他人的不良行为和生活方式，比如沉迷网络游戏等。在当前形势下，许多大学生对日趋多元化的道德标准与时尚不能加以正确地选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。因此如何提高大学生的文明水平，进一步加强大学生的思想教育，努力培养大学生高尚的道德品质，已经成为摆在我们面前务必要认真研究并且努力解决的重大现实问题。
三大学生在新的历史条件下形成良好思想道德观念的途径
高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径和新方法，这也是我们进行大学生道德素质教育取得成效的必然要求。
1充分发挥主阵地、主课堂、主渠道的作用，全面推进大学生的思想政治教育
首先要根据新形势和新任务，努力开拓思想政治教育工作的体制机制。一是稳定现有的思想政治工作队伍，最大限度地发挥现有队伍的作用。二是吸收引进思想政治工作专门人才，不断充实和壮大思想政治工作队伍，并加强兼职思想政治工作队伍的建设，做到思想政治工作队伍建设的专兼结合。三是根据相关政策规定，加大对思想政治工作人员职称评聘工作的力度，体现出对他们学术水平和工作的肯定。四是加强校党委对思想政治工作的直接领导和经常性的监督检查，使党委领导、常态工作和思想政治专兼队伍的工作形成互联互动的合力。五是为思想政治工作专兼人员提供培训和参与全国性学术交流的机会。
其次，充分发挥马克思主义理论课和思想政治教育课的主阵地和主渠道作用。不论是基础课老师还是专业课教师，对学生的日常影响都很大。教师不仅要有传授知识的能力，还要把思维方法、为人处世、思想作风和治学态度传授给学生，只有在学生面前树立起德才兼备的样板，才会对学生产生巨大的心理磁力，即所谓“身教重于言传”。
2加强校园文化建设，为培养大学生良好的道德观念提供精神氛围
校园文化建设不仅为大学提供一种新的教育内容和教学活动方式，更重要的是它为大学实现教育目标提供了新视角。它以文化为载体，着眼于人文教育和精神建设，校园文化的这种作用是大学培养全面发展人才的重要途径和方式。由于长期置身于校园文化形成的精神氛围中，大学生能自觉地形成一种与校园文化的精神相匹配的文化意识和精神品格。校园文化活动应当适应校园文化的发展需要，不断推陈出新，营造高品位的校园文化，促进大学生道德建设的健康发展。[2]
3坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治教育的实际效果
我们应该区别对待大学生中存在的不同问题。首先，针对普遍存在的问题，要抓住规律，有的放矢的做好工作。第一，做好入学教育，引导同学们顺利迈好大学生活的第一步，使他们尽快适应大学的生活和学习。第二，进行端正专业思想的教育，使同学们进一步明确专业方向，更加明确自己的学习目的。第三，做好贫困生工作，如今贫困生已经成为农林大学校园里为数众多的弱势群体，由于经济上的负担，一些同学无心学习，出现抑郁、自卑等消极心理，有些同学对前途悲观失望，甚至走上犯罪的道路。第四，加强对大学生健康心理教育辅导和咨询。近年来，大学生因为学习、工作以及与人交往特别是处理个人感情问题方面而出现重大心理问题甚至走上轻生道路的大有人在，因此，要充分发挥高校心理辅导教师的作用，及早做好教育和预防的工作。其次，抓典型，树榜样，发挥先进的示范作用。好典型和好榜样有强大的说服力，榜样的力量是无穷的，在大学生身上都有不甘落后、积极向上的自尊心和进取心，它是人们要求上进的思想动力，它会激励人们在现实生活中严格要求自己，学习先进。
4与时俱进，积极探索大学生道德教育的新途径、新方法
时代发展日新月异，做好大学生思想道德教育也必须与时俱进。教育者要转变观念，为做好大学生道德教育打下基础；要根据变化了的情况了解大学生的状况和特点，寻找符合大学生实际需要的道德教育方式方法；要不断提高自身素质，为适应时代需要，更好地进行大学生道德教育创造条件；要不断积累经验，在综合的基础上实现创新，发现大学生道德教育的有效途径。
正确的道德观念的树立关系到大学生的健康成长，关系到中华民族的前途命运和兴衰成败。做好这项工作，不仅是高校的事情，也是全社会都要高度重视并认真对待的事情。我们要积极探索新的历史时期大学生思想道德工作的新思路和新方法，努力提高大学生的道德水平，使对大学生的道德教育能够适应社会发展对高素质人才培养的需要，为全面建设富强民主文明和谐的社会主义国家做出积极的贡献。
参考文献
[1]王淑敏.加强大学生思想道德建设，培养新时期德才兼备的人才[J].华北煤炭医学院学报，2009(3).
[2]张建男，王丹丹,徐震.大学生思想道德建设[J].科学大众，2009(4).