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小学英语合作学习的常见问题分析与解决策略探究
小学英语合作学习的常见问题分析与解决策略探究
来源 :教学月刊小学版(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:scamponline
【摘 要】
:
合作学习是英语教师经常采用的一种教学方式,而当前的小学英语合作学习活动中仍存在着诸如活动缺乏情境、缺少层次、缺少分工、缺少评价等问题。针对这些问题,教师应基于学生
【作 者】
:
徐丽芬
【机 构】
:
浙江省衢州市开化县教育局教研室
【出 处】
:
教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
小学英语
合作学习
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合作学习是英语教师经常采用的一种教学方式,而当前的小学英语合作学习活动中仍存在着诸如活动缺乏情境、缺少层次、缺少分工、缺少评价等问题。针对这些问题,教师应基于学生的认知能力,创设合理情境、区分活动层次、明确合作分工、确定评价标准,由此提升合作学习活动的开展效率,使之真正为学生服务。
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