【摘 要】
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基于网络研讨的名著自读引导 ——以《水浒传》为例 【摘 要】网络研讨是引导学生自读名著的有效手段。利用网络的便捷性，教师可设置有争议性的话题引发学生探讨，充分调动学生的积极性;也可以甄选、鉴别学生的作品，引发学生深入思考，并使其形成个性化结论。总之
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基于网络研讨的名著自读引导
——以《水浒传》为例
【摘 要】网络研讨是引导学生自读名著的有效手段。利用网络的便捷性，教师可设置有争议性的话题引发学生探讨，充分调动学生的积极性;也可以甄选、鉴别学生的作品，引发学生深入思考，并使其形成个性化结论。总之，利用互联网研讨功能，可以显著提高名著阅读教学的效果。
【关键词】初中语文;名著阅读;网络研讨
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2021）30-0061-02
名著阅读教学是语文教学的重要组成部分。
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