【摘 要】
:
目的:研究优质护理在小儿肺炎护理中应用效果与价值.方法:选取 2017 年 9 月~2018 年 9 月 70 例在我院接受治疗的小儿肺炎患者作为研究对象,根据随机分组分为常规组与研究组
【机 构】
:
昆明医科大学第一附属医院儿科,云南 昆明,650031
论文部分内容阅读
目的:研究优质护理在小儿肺炎护理中应用效果与价值.方法:选取 2017 年 9 月~2018 年 9 月 70 例在我院接受治疗的小儿肺炎患者作为研究对象,根据随机分组分为常规组与研究组,各 35 例,常规组采用常规护理措施,研究组采用优质护理,针对两组患者的护理效果和护理满意度展开对比分析.结果:研究组治疗有效率、护理满意度均优于常规组,P<0.05 .结论:综合心理干预在冠心病介入治疗中具有显著的临床应用价值,可以有效患者的焦虑等负性心理,提升患者的生活质量,促进患者恢复健康,值得大力推广.
其他文献
微课是指将教学中一些难点或重点的教学内容制作成短时间教学视频.微课在高中化学课堂中的应用不仅可以提高教师的教学效率,增强教学效果,而且还可以增加学生对化学学科的学习兴趣.基于此,本文针对高中化学微课的设计与开发研究进行探析. 一、高中化学微课的运用 当前人们正处于信息大爆炸的时代,信息技术被运用在了各行各业,教育事业也应跟上信息技术发展的步伐,将信息技术下的“微课”运用到化学教学中.高中化学教
纳税筹划是一门实践性、综合性很强的课程,传统模式的课堂讲授难以形成思想、方法与技能融为一体的学生自主学习机制,基于构建主义教育理念的“任务驱动”教学策略有利于这一
笔者到今年止任教四年,经历了两次历史教材改革。今年任教高三年级三个班的历史学科,通过这几年的教学以及对新教材的摸索,我在历史教学上有了如下心得: 一、了抓住新教材特点,合理整合教学资源 采用模块来建构高中历史教学体系,是高中历史课程改革的特点,这种以模块为架构、以专题为基本单元的课程体系,在知识的处理上较为灵活,便于加强学生对相关联知识的比较、探究,加强其对相关联知识的理解和把握,形成横向比较
摘 要:教育部《基础教育课程改革纲要》提出,改革我国基础教育的课程结构,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,并积极倡导各地选择综合课程。然而目前,综合理科师资的缺乏,成为了综合理科课程实施过程中陷入困境的主要原因。本文从根本出发,认为师范生应提高自身素质与能力,高等师范院校应设立宽口径的师范生培养模式,社会应提高对综合理科的认识和理解。 关键词:综合理科;师资培养;终身学
从宏观经济这一周将有不少国内经济数据公布,美国的加息预期,以及新兴市场走势亦十分重要.rn内地IPO重启rn中证监昨突宣布年底前会恢复暂缓发行的28只新股,其中已履行缴款程
在初中数学课堂教学中加强师生互动,可有效提高学生的数学学习素养,有助于培养学生的数学思维能力和数学知识应用能力,促进初中数学课堂教学质量的有效提高.本文主要分析了在
我国自古以来就是一个传统的农业大国,有着悠久的农耕文明.伴随着科学技术的不断发展,我国已经进入了信息化时代,也促使我国在农业经济管理方面不断加强信息化建设.利用信息
《综合实践活动指导纲要》明确指出:引导中小学生获得“丰富经验和参与实践的积极体验”是综合实践活动课程的总目标之一.那么,如何有效地引导学生进行实践体验,这是我们每一
能源危机问题日益突出,国家把新能源作为新兴产业,加速向低炭经济转型,推进新能源与可再生能源的开发利用已是大势所趋.在国家政策的大力扶持下,新能源产业进入了黄金期,由于