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“生活即教育”。随着教育模式的改革,越来越多的幼儿园开支注重培养小班学生的自理能力,促使学生能够“知行合一”,掌握最最基本的生活技能,从而提高幼儿的自信心以及责任感,更快更好地适应新的环境。幼儿园是学生自理能力形成的关键时期,因此教师需要在游戏中贯穿自理能力的教学,让幼儿在实践的过程中逐渐掌握自理能力,促进其身心健康发展。