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本文是以视觉传达专业中的插画设计课程教学方法的设计与探讨为研究背景,在课程教学学生实践环节中,运用＂文学修辞＂的造句形式,解决插画创作中的难点环节,针对＂插画命题创作＂教学内容提出相应具体的解决方法。
插画设计课程教学“文学修辞”运用研究
【摘 要】
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本文是以视觉传达专业中的插画设计课程教学方法的设计与探讨为研究背景,在课程教学学生实践环节中,运用＂文学修辞＂的造句形式,解决插画创作中的难点环节,针对＂插画命题创作＂教学
【机 构】
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石河子大学文学艺术学院美术系
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年7期
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