【摘 要】
：
由于官本位的历史传统以及制度的非体系化和操作性的困难，我国当下的“官员问责”在法治化的道路上陷于困境。为走出这一困境，在理论上，“官员问责”的法治化首先是构建一种能够
论文部分内容阅读
由于官本位的历史传统以及制度的非体系化和操作性的困难，我国当下的“官员问责”在法治化的道路上陷于困境。为走出这一困境，在理论上，“官员问责”的法治化首先是构建一种能够提供合法预期的行为规则体系；在路径上，既要注重制度设计的合理性和可操作性以使之成为良法，又要树立起良法被遵循的文化基石，由此才能建立真正意义上的法治型问责。
其他文献
新课程改革对教学提出了新的要求,特别强调生成性教学,所谓“生成”是指课堂教学中产生的未预见到的新问题、新思路等信息。生成性教学就是老师根据师生互动的情况,因势利导,
在小学语文课堂中，小学生阅读能力的强弱越来越关系到语文素养的高低。加强小学生阅读教学，培养具有高尚道德情操、精神世界丰富及个性健全的合格的社会主义建设者，愈来愈显得重
广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder,GAD)是以焦虑,紧张,植物性神经兴奋为主要临床症状的一种精神心理障碍。近年来,广泛性焦虑障碍在大学生群体中也多有发生,现报
探究地方工科院校大学生幸福感影响因素。设计针对性问卷采集样本数据,通过因子分析从影响因素观测指标提炼出生存需要、相互关系需要、成长发展需要3个主因素。应用AMOS软件
城市贫困生在承受着物质上的贫困的同时,还背负着相当沉重的心理压力。如果仅仅对其进行经济解困,而忽视心理解决的话,那么很可能在给予经济救助的同时,为其带来更多的心理问
在讨论争取承认的斗争以及主人与奴隶关系辩证法之前，黑格尔首先讨论了自我意识概念的辩证法，而且他把前者包含在后者中，或者说他以概念的辩证法作为现实经验的根据。这种根据被
本研究对我国东、中、西部6个地区1459名大学生责任感进行现状调查,并对责任感的影响因素(一般自我效能感、归因风格)进行关系研究。结果表明:我国大学生责任感总体正向积极
阅读障碍症是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症.小哲是一名患有阅读障碍的小学生,本辅导个案通过行为主义理论和艾利斯的合理情绪理论对
朋辈心理辅导主要是通过专业训练的个体,在专业人员的督导下,对年龄相近的求助者提供无条件积极关注、倾听、支持,并为其服务与帮助的过程.调查采用问卷法,通过线上线下两种
在本世纪初无法抵挡的西潮侵袭之下,林语堂作为从西方文明再次走入中国传统文化的中国知识分子,在维护中国的传统道德观念同时,并不完全认同当时西方的一些观念,如个人主义。