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口语交际教学是低学段小学语文教学的重点内容。在人教部编版小学语文低学段教材中,特别注重口语交际教学内容的编排。在核心素养理念下,教师要采取生活化、互动化、结合化的策略,激发学生口语交际的需求,培养学生口语交际的能力,提升学生口语交际的水平。
核心素养下低学段口语教学要注重“三化”
【摘 要】
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口语交际教学是低学段小学语文教学的重点内容。在人教部编版小学语文低学段教材中,特别注重口语交际教学内容的编排。在核心素养理念下,教师要采取生活化、互动化、结合化的
【机 构】
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福建省福清市宏路中心小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年1期
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