怎样让社工的服务“有所不同”

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在这两年对一线社工服务的督导中,我经常会发现有许多社工开展学习类的小组工作,例如手工学习小组、数学学习小组等,就好像老师上课一样.甚至有社工开展科技学习小组,直接就带领几个小组组员去科技馆参加一个科技兴趣班,学习4节课.仔细想想,社工开展的这些学习小组与老师、培训师上课又有何区别呢?甚至可以说,社工开展的学习班还比不上专业教育者开展的学习班.那么,我们在开展社工服务的时候,怎样才能体现社工的专业性,让我们的服务“有所不同”呢?
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