【摘 要】
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如何培养与提升学生的核心素养,已成为国内高中数学的研究热点.高中数学深度学习是培养学生数学核心素养的重要学习方式,深度教学是高中教师提升学生数学核心素养的重要教学方式,已有研究探讨了高中数学深度学习的内涵与特征,构建了高中数学深度教学的内涵、特征与策略.
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如何培养与提升学生的核心素养,已成为国内高中数学的研究热点.高中数学深度学习是培养学生数学核心素养的重要学习方式,深度教学是高中教师提升学生数学核心素养的重要教学方式,已有研究探讨了高中数学深度学习的内涵与特征,构建了高中数学深度教学的内涵、特征与策略.
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