论文部分内容阅读
作为一门自然学科,化学这一课程的基础是实验,并且化学实验在众多化学教育媒体中具有一定的特殊性,能够充分地提升化学教学的质量.我国近些年一直在推进课程改革,这也给化学实验教学提出了新的要求.本文就针对新课程标准理念下的初中化学实验教学进行研究分析,结合实例分析,探索化学实验教学课程设计.
新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施
【摘 要】
：
作为一门自然学科,化学这一课程的基础是实验,并且化学实验在众多化学教育媒体中具有一定的特殊性,能够充分地提升化学教学的质量.我国近些年一直在推进课程改革,这也给化学
【机 构】
：
乡宁县双鹤中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
随着我国信息技术的发展,社会中各个行业都发生了变化,信息技术让人们的生活更加方便快捷.教育一直都是国家比较重视的问题,在信息技术不断发展的背景下,教育领域也逐渐实现
高中的数学教育是一个承上启下的阶段,其对于学生未来在数学方面的发展起到了至关重要的作用,所以教师必须要让学生在高中数学学习阶段充分的学好数学,而想要让学生学好数学,
教学面临新一轮的改革,如今小学数学教学越来越重视对学生思维能力的培养.小学生接受新鲜知识的能力强,思维异常活跃,此时的小学生正是发展的关键阶段.教师要把握这一特性,在
课程体系的合理与科学直接影响着人才培养的质量.因此,高职商务日语专业应从课程体系构建之前的商务日语人才需求调查、人才培养目标确定、课程结构及课程分配与组合等方面探
兴趣是最好的老师,兴趣是最大的动力.数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的乐趣,才会有展示自我能力的欲望.培养学生对小学数学的浓厚
高中生物新课程倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,而“创设问题情境”是开展探究教学必须具备的条件之一.探究不是放任自流,不是只重过程忽视结果,而是在教师“有
期刊
在新课改的指导下,通过创设有效问题情境,以及结合学科特征、学生日常生活,能使小学生对学习产生强烈的兴趣,使其快速融入到课堂学习中,从而促使小学生培养发现问题、分析问
“创新是一个民族的灵魂”,在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力.创新思维是指用一种新的方式解决问题的思维过程.创新思维的是现代教育的重要目标之一,是提高学生