【摘 要】
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摘要：在课程整合的过程中应用信息技术，可以打破传统教学方式的局限性，提高教育教学成效，满足学生的实际发展需求，因此，教师需要对课程进行全面的整合，明确教育教学目的，发挥现代化信息技术的应用作用，逐渐提升课堂教学质量，为其后续发展奠定基础，这对课程改革工作提供了一定的思路，对相关管理人员工作有很大启发意义。 关键词：信息技术;课程管理;教学改革;理论分析; 中图分类号：G434 文献标识码：A文
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摘要：在课程整合的过程中应用信息技术，可以打破传统教学方式的局限性，提高教育教学成效，满足学生的实际发展需求，因此，教师需要对课程进行全面的整合，明确教育教学目的，发挥现代化信息技术的应用作用，逐渐提升课堂教学质量，为其后续发展奠定基础，这对课程改革工作提供了一定的思路，对相关管理人员工作有很大启发意义。
关键词：信息技术;课程管理;教学改革;理论分析;
中图分类号：G434
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