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寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学西北师大附中刘於诚这里所说的“活”，主要包括两个方面的内容：一个是灵活多变的教学方法，再一个就是贴近生活、服务于生活。语文课堂教学，应把握语文学科的性质和学生的年龄特点，创造性地组织教学，使教师的主导作用...
寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学
【摘 要】
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寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学西北师大附中刘於诚这里所说的“活”，主要包括两个方面的内容：一个是灵活多变的教学方法，再一个就是贴近生活、服务于生活。语
【机 构】
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西北师大附中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1994年3期
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