【摘 要】
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本文运用文献资料、问卷调查等方法,对衢州城区小学体育课作业开展的现状进行研究分析,为科学有效的布置体育课作业提供参考.本研究结果显示,衢州城区小学体育教师布置体育课外作业已较为普遍,但作业布置的类型较为单一,学生的完成情况尚不理想,体育教师在布置作业中要明确目标,强化家校结合,更多地去考虑学生的个体差异,有针对性地布置多种形式体育作业,并采用现代化技术对学生体育课外作业完成情况进行评价与反馈,促进学生体质健康发展.
【机 构】
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衢州市实验学校教育集团悦溪校区,衢州 324003
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本文运用文献资料、问卷调查等方法,对衢州城区小学体育课作业开展的现状进行研究分析,为科学有效的布置体育课作业提供参考.本研究结果显示,衢州城区小学体育教师布置体育课外作业已较为普遍,但作业布置的类型较为单一,学生的完成情况尚不理想,体育教师在布置作业中要明确目标,强化家校结合,更多地去考虑学生的个体差异,有针对性地布置多种形式体育作业,并采用现代化技术对学生体育课外作业完成情况进行评价与反馈,促进学生体质健康发展.
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