观察11例猴艾滋病(SAIDS)模型猴的猴巨细胞病毒(SCMV)病毒血症、从其中4例分离到6株病毒，并鉴定了其中4株。根据该病毒在人胚肺纤维细胞中的病变特征和病理形态学特征、狭窄的
用马来酰亚胺和5恶唑氮氧自由基硬脂酸分别标记晶状体细胞膜中蛋白质及脂类，以电子自旋共振方法研究在三硝基甲苯、亚硒酸钠，半乳糖、平阳霉素及紫外线等白内障诱发剂作用下，晶
[摘要]大学文化作为社会文化的亚文化形态，具有恒久性、广泛性、时代性和教化性的特点，其核心是大学精神。与其他亚文化不同，大学精神具有强烈的育人功能，具体表现为：凝聚功能、引导功能、净化功能、培养学生的批判精神和寻根意识以及预设学生未来社会角色。因此，构建良性的大学精神对于大学学生教育管理来说，具有非常重要的意义。 [关键词]大学文化 大学精神 学生教育管理 [作者简介]刘建文（1971- ），
采用X线局部照射大鼠的双侧卵巢．建立丁雌激素缺乏的大鼠动物模型．实验发现X线照射卵巢三个月后大鼠血清雌二醇(E2)含量明显降低．大鼠淋巴细胞的增殖及其产生白细胞介素2(IL-2)
国库集中支付从财政用款计划的下达，到资金支付、结算等渠道畅通无阻，改革工作总体运行平稳。改革的作用和成效体现在： 第一，有利于规范操作。通过合理确定财政部门、征收单位、预算单位、中国人民银行国库和代理银行的管理职责，不改变预算单位的资金使用权限，使所有财政性收支都按规范的程序在国库单一账户体系内运作。 第二，有利于管理监督。实行集中收付制度，在增强财政收支活动透明度、基本不改变预算单位财务管理
中共中央总书记胡锦涛同志2005年1月14日在“新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话”中，对新时期共产党员保持先进性的基本要求概括分为六条：①坚持理想信念，坚定不移地
探究性学习是新课标对语文常规教学模式改革提出的基本思路之一。这种学习有利于改变语文教学一问一答的简单化教学模式，改变学生在学习中被动接受、缺乏独立思考的局面。这种学习能真正促进学生更好地掌握所学内容，能真正使学生得到更好的发展。下面就谈一下我在一年级教学中是如何引导学生进行探究性学习的。 一、识字教学 我认为识字教学不仅仅是教会学生认字，重要的是要教会学生自己学会认字，使识字学习成为思
活动案例:绳子的“诱惑” 我执教的是自编美术教材《有趣的绳子拼贴》,教学对象是四年级学生。 课前十分钟:做各种绳子游戏(玩陀螺、跳皮筋等) 一、谈话导入:绳子从生活中来 师:生活中的绳子能带给我们许多快乐。它们不仅可以绑东西、扎辫子、打毛衣,还可以玩贴画的游戏。 (让学生欣赏一些绳子拼贴画) 师:找找绳子拼贴画与我们平时画的画有什么不同? (让学生欣赏工艺大师的绳子拼贴画) 【让学
对兔出血症的凝血象和组织病理学动态研究以及肝素对兔出血症弥漫性血管内凝血(DIC)影响的探讨，建立了兔出血症病毒(RHDV)诱发兔DIC的动物模型，该模型与DIC模型建立标准完全吻
儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往会产生强烈浓厚的兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力活动方面都要依赖于兴趣。”因此,在小学英语教学活动中,教师应努力挖掘课程教材,寻找出学生爱学、想学的兴趣点,从而激发学生的学习欲望,培养学生学习英语的浓厚兴趣,不断提高英语课堂教学效率。 那么,如何让学生喜欢英语,提高他们的学习兴趣呢? 一、良好的学习氛围是培养