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以境促情，以情促动
——中班情境性体育游戏的有效开展研究
摘要：中班的幼儿尤其喜欢跑动和跳跃，而情境体育游戏恰好侧重于创造生动有趣的游戏场景。因此，情境体育游戏使得中班幼儿更容易发展体育活动兴趣。我们试图将情境体育游戏纳入幼儿园体育课程，以便提升幼儿对体育活动浓厚的兴趣，积极参与体育活动，最终让幼儿在学中玩，在玩中学，提高幼儿的活动技能。为加强幼儿的身体素质奠定了坚实的基础。