贺“慧眼”卫星四周年

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在学生成长和发展的过程中,自我效能感的培养是非常重要的,是学生学习热情和自信的来源.教师在生物实验教学开展的过程中,也应该有目的、有意识地对学生的自我效能感进行培养,使学生掌握更多的理论知识,获取到更多的实践体会,达到理想的教学效果.
明代剧作家汤显祖因一曲《牡丹亭》而扬名天下.无论是对戏剧核心人物形象的塑造,还是对故事情节的构思,主题思想的贯彻,审美情境的营造等,《牡丹亭》中的“梦”都是凸显、串联、交织这些元素的关键.对“梦”的解读直接影响对《牡丹亭》独特艺术空间的进入程度及对汤显祖以“情”抗“理”创作思想的深度理解.因此,尝试从梦的缘起、梦的内容、梦的呈现、梦的结果四个层面重新解读《牡丹亭》中的“梦”就显得极富意义.
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语文中蕴含了大量的中华优秀传统文化,而阅读也是学习语文的重要途径,因此在小学语文教学中,应该注重小学语文课内外阅读,最重要的是教师需要通过创新教学方式,使小学课内外阅读得到良好的衔接,有效培养学生的阅读学习习惯,也能让学生掌握更多语文知识,有效培养小学生的语文核心素养.
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在语文教学中,语文学科内容上有很多的人文内容以及情感性的内容,教师情感教育时可以加以利用.同时,小学语文教学应该使用情感教学的方式,在语文教学中教师对学生动之以情、晓之以理,学生才会对语文这门学科理解得更全面,才能使学生掌握好知识内容.
铁凝的《玫瑰门》作为1980年代末一篇重要的女性文学作品,冷静地讲述了三代女性的故事.书中的女性为了确证自己在社会中的存在,以各自不同的方式在生活中艰难挣扎.她们的不同经历显示出了女性与权力的复杂关系,以及女性如何在男性为主导的权力社会中营造自己的生存空间.本篇论文就从作品中具体的女性形象分析出发,探究在男性为主导的权力社会中,女性与权力的复杂关系.
德勒兹“根茎”概念在其生命哲学中占据重要位置.“根茎”具有异质化和多元化的特点,在“根茎”的断裂过程中,主体可以通过“逃逸线”逃离严酷的技术统治,得到暂时的自由与反对资本主义秩序的强度状态.菲利普?K?迪克的小说《流吧!我的眼泪》便描绘了未来高技术社会中存在的法西斯式极权社会的反乌托邦图景,齐格蒙特?鲍曼认为法西斯所开展的大屠杀事件是现代性发展至极端的产物,理性走向了非理性,小说中的人物在被判定为缺失档案后沦为囚犯甚至被指控为莫须有的谋杀罪,这种“清除异己”的疯狂做法正是是鲍曼提出的“园艺文化”的鲜明表征