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＂新工科＂既包含新兴产业的对应专业,如物联网、机器人和云计算,也包括传统工科专业的升级改造。物联网技术是新工科背景下各行业发展、升级的重要支撑,因此从实验实践角度探讨其实验教学体系,对提升高校物联网专业建设质量,进一步夯实＂中国制造2025＂等国家计划有积极意义。
新工科背景下物联网专业实验教学体系探讨
【摘 要】
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＂新工科＂既包含新兴产业的对应专业,如物联网、机器人和云计算,也包括传统工科专业的升级改造。物联网技术是新工科背景下各行业发展、升级的重要支撑,因此从实验实践角度探讨
【机 构】
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武汉大学计算机学院
【出 处】
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软件工程
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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武汉大学实验技术项目(WHU-2017-SYJS-06);武汉大学实验教学中心开放项目(WHU-2018-XYKF-03)
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