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小学数学估算意识和能力的培养要坚持以人为本的思想，以学生的学习为中心，以估算教学为载体，培养学生的估算意识，改变学生被动估算的局面，让学生参与算理、算法的探讨过程，注重教学方法的渗透，激发学生估算的兴趣，使学生能够主动地运用估算去解决身边的实际问题。
小学生数学估算能力的培养策略
【摘 要】
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小学数学估算意识和能力的培养要坚持以人为本的思想，以学生的学习为中心，以估算教学为载体，培养学生的估算意识，改变学生被动估算的局面，让学生参与算理、算法的探讨过程，注重教学
【机 构】
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甘肃省通渭县陇山乡教育学区
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年5期
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