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虽然我国推行素质教育已近二十年,为了进一步扩大素质教育的影响作用,创新素质教育成为高校的迫切需求,为此我校尝试运用社会工作中小组工作专业方法介入高校大学生素质课程教育中,切实解决学生学习、成长过程中的各类问题。我校将小组工作方法运用于大学生素质课程教育中已有近四年的时间,在对以往素质课程的不断总结与改进的基础上,也取得了一些经验,逐渐发展和形成了自身的特点和优势。